ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2"

Transcript

1 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2 تی م ح ر ه د ی ک چ ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت س ر ا د م ر د ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ا ب د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ت خ ا ن ش ش ه و ژ پ ن ی ا م ا ج ن ا ز ا ف د ه ش ه و ژ پ ن ی ا ی ر ا م آ ه ع م ا ج. ت س ا ی گ ت س ب م ه ع و ن ز ا ی ف ی ص و ت ه ع ل ا ط م ع و ن. د ش ا یب م س ر ا د م ن ی ا ن ا ر ی ب د ه ا گ د ی د ز ا ز ر ب ل ا ه ب ر ف ن ۸ ۰ ۱ د ا د ع ت ی ف د ا ص ت ی ر ی گ ه ن و م ن ش و ر ا ب ه ک ه د و ب ر ف ن د ا د ع ت ه ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت س ر ا د م ن ا ر ی ب د ه ی ل ک ا ب د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه م ا ن ش س ر پ ل م ا ش ه ت خ ا س ق ق ح م ه م ا ن ش س ر پ ا ه ه د ا د ی ر و آ د ر گ ر ا ز ب ا. د ن د ش ب ا خ ت ن ا ه ن و م ن ن ا و ن ع ه د م آ ت س د ه ب ج ی ا ت ن. د و ب 0/4 9 خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ضریب با ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ه م ا ن ش س ر پ و 0/5 9 خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ب ی ر ض ه ن ی م ز ن ی ا ر د. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر س ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ا ب د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ن ی ب ه ک ت س ا ن آ ی ا ی و گ ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ا ب ا ر ی گ ت س ب م ه ن ی ر ت ش ی ب د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ر د ل م ع ر ا ک ت ب ا و ی ر و آ و ن و ی ل غ ش ت ر ا ه م و ش ن ا د و ش ن ا د ی ا ه ه ف ل ؤ م د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ف ل ت خ م ی ا ه ه ف ل ؤ م ن ا ی م ز ا ن ی ن چ م ه. د ن ا ه ت ش ا د ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت ه ن ا ر ت خ د س ر ا د م. د ن ش ا ب ی م ا ر ا د ا ر ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ی ن ی ب ش ی پ ت ی ل ب ا ق ) 0/4=β 7 1 ت) ا ط ا ب ت ر ا و ) 0/2=β 6 ی) ل غ ش ت ر ا ه م. ن ا ش و ه ز ی ت س ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک /81/ : ه ل ا ق م ت ف ا ی ر د /01/ : ه ل ا ق م ش ر ی ذ پ ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ش ز و م آ ی ز ی ر ه م ا ن ر ب و ت ی ر ی د م ه و ر گ ی ت ی ب ر ت م و ل ع و ی س ا ن ش ن ا و ر ه د ک ش ن ا د ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی د ا ت س ا - jpkarimi@ut.ac.ir 2 ی ش ز و م آ ی ز ی ر ه م ا ن ر ب و ت ی ر ی د م گروه تربیتی م و ل ع و ی س ا ن ش ن ا و ر ه د ک ش ن ا د ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک ی- sararahmati@ut.ac.ir 1

2 س) ی و ی د ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 0 1 ه م د ق م ه ز و ر م ا و ا ن پ ا و س د) و ر ی م شمار به سازمانها رقابتی ت ی ز م د ن م ت ر د ق ع ب ن م ک ی ه و ق ل ا ب ر و ط ه ب د ا د ع ت س ا 1 ز ا ا ی و پ و ه د ی چ ی پ ب ی ک ر ت ک ی ن ا و ن ع ه ب سازمانها در ه ک ت س ا ن ی ا م ز ل ت س م و ) ۲ ۶ : ۲ ۱ ۰ ۲ ی ج. ی ک ه ت خ ا ن ش ت ی م س ر ه ب ی د ی ل ک ی ا ه ی گ ژ ی و 2 ( ۱ ۷ ۲ : ۱ ۱ ۰ ۲ ی ل س ن ا ت د) و ش ه- ب ن د ر ک ب ا خ ت ن ا ن ت ف ا ی ا ذ ل ت ب ا ق ر ی ا ر ب د و ش ل ی م ک ت ح ی ح ص ت ی ا م ح و ت ی ر ی د م ط س و ت که درست د ا د ع ت س ا ظ ف ح و ن ت ف ر گ ر ا ک. ) ۲ ۶ : ۲ ۱ ۰ ۲ جی. کی و ا ن پ ا و س ست) ا ضروری پایدار 3 ۶ ۰ ۰ ۲ ( ن ی ل ب گ ر( ط ا خ ن- ا م ز ا س د ن ک ی م ن ا ش ن ه چ ا ب ا م ش ه ک ن ی ا و ت س ی چ ا م ش ر ا ک بو س ک ی ژ ت ا ر ت س ا ه ک ن ی ا ه ب ه ت س ب ه ک د ن ا ه ت خ و م آ ق ف و م ی ا ه ی ژ ت ا ر ت س ا ن آ د ی ن ا و ت ب ا ت د ی ت س ه ب س ا ن م ی ا ه د ا د ع ت س ا د ن م ز ا ی ن ی ن ا م ز ر ه ر د د ی ت س ه و ر ه ب و ر ی ی ا ه ش ل ا چ ه ل ب ا ق م ش ل ا چ ن آ ا ب ا ی و ا ر ج ا ا ر 5 4 ر ا ر ق ۱( ۹ ۹ ۱ ( ی ن ر ا ب ه ت ف گ ه ب ع ق ا و ر د. ) ۹ ۷ ۱ : ۲ ۱ ۰ ۲ د ن ی ا ه ک د) ی ن ک ه ک ت س ا ی ت ی ل و ئ س م و ت ل ا س ر و ز و ر م ا ی ا ه ن ا م ز ا س ت ی و ل و ا ن ی ت س خ ن ه ت س ی ا ش جایگاه در ن ا س ن ا ن د ا د و و ک ی ر ا ت د) ر ی گ ب ر ا ر ق ت ل ف غ د ر و م د ی ا ب ن ز گ ر ه 6 ( ر ل و ش ز ا د ا ر ف ا ت س ر د ب ا خ ت ن ا ه ک ا ر چ ت س ر د ل ی ل د ر ه ه ب ه ک سی ک. د ر ا ذ گ می ر ی ث أ ت نی ا م ز ا س و دی ر ف ی ی را ا ک و شی خ ب ر ث ا ر ب ف ل ت خ م ت ا ه ج و ر ا ک ای ت س ا ر ر د ا ر خود استعدادهای و د ب ا ی می بی س ا ن م ط ی ح م ا ر خود سازمان و د و ش می ش ن ی ز گ ی ا ه ت ی و ل و ا ز ا ی ک ی ن ی ا ر ب ا ن ب. ) ۳ ۸ ۳ ۱ ی ل ا م ک ر ی د)م ن ک می ری ت ه ب ش م ا ر آ س ا س ح ا د ن ی ب می خود حرفه ز ا و ه ز ی گ ن ا ا ب ر ه ا م ه د ی د ش ز و م آ ب س ا ن م ر ا ک ی و ر ی ن ظ ف ح و ب ا خ ت ن ا ب ذ ج ز و ر م ا ی ا ه ن ا م ز ا س د ا ق ت ع ا ه ب و ت س ا د ا د ع ت س ا ا ب ر ت م ه م ه م ه ز ا ش ی ب 7 ا ه د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ا ت ه د ش ث ع ا ب ر م ا ن ی م ه ) ۶ ۰ ۰ ۲ ( ی ل گ ف 8 د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ع ق ا و ر د. ۱( ۴ ۲ : ۲ ۱ ۰ ۲ ا و ا ت س ا و ی ر س ا و ی ا ه ا س د) ر ی گ ب ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ش ی پ ک ی و د ر و خ ی م م ش چ ه ب ق ف و م ی ا ه ن ا م ز ا س ه ع س و ت ر د ی س ا س ا ل م ا ع ن ا و ن ع ه ب ی ا ه د ن ی ا ز ف ل ک ش ه ب ی ی ا ر ا د ک ی ژ ت ا ر ت س ا و ب و س ح م د و ش ی م و را ا ی خ ا ه ب ی ل م ا ع ی د ی ل ک ر د س ر ا د م ل ی د ب ت ه د ش ت س ا 10 9 ه د ن ی آ ی ا ر ب ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ن ا و ن ع ه ب ت ی ب ر ت و م ی ل ع ت ر گ ی د ف ر ط ز ا. ) ۰ ۱ ۰ ۲ س ی و ی د 1. Swapna & K. G 2. Tansley 3.Gebelein 4. Kehinde 5. Barney 6. Tarique & schuller 7.Fegley 8. Sahai & Srivastava 9. Davies & Davies 10. Education

3 1 1 ر ا ک م ه و ی م ی ر ک ر و پ /.. و. د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب م ه س ی ا ر ب ت ب ا ق ر ی ل م ی ژ ت ا ر ت س ا ن ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ی م و م ع ک ر د و ه ن ی ز ه ک ی ا ت د و ش ی م ه ت خ ا ن ش ر ت ش ی ب ر د ر ا ز ا ب ی ت ا ی ح ی ع ا م ت ج ا و ی گ ن ه ر ف ی ز ک ر م ن ا و ن ع ه ب س ر ا د م ن ا ی م ن ی ا ر د د. ش ا ب ی م ل ی د ب ت ی س ا ی س ی ا ه ث ح ب ی ل ص ا ع و ض و م ه ب ن ا ش ح ال ص ا و ا ه ن آ ه د ر ت س گ ت ی م ه ا و د و ش ی م ب و س ح م ت ال ی ص ح ت م ت س ی س ی ن ا س ن ا ت ر ا ه م و ش ن ا د ی ا ق ت ر ا ی ا ر ب ی ل ص ا ی د ا ه ن م ز ی ن ا ک م ی ف ر ط ز ا. ت س ا ه د ش م ه ا ر ف ت ل و د ط س و ت کشورها اغلب ر د ه ک ت س ا خدماتی مهمترین ز ا ی ک ی ت ال ی ص ح ت. ت س ا ی م س ر ا ف ی ا ت ی ق ف و م و ی ل م ی ا ه ی ژ ت ا ر ت س ا ر د ی س ا س ا ی ش ق ن ت ال ی ص ح ت ه ز و ر م ا ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب. د و ش ی م ی ی ا ج ن آ ز ا و د ن ه د ر ی ی غ ت کیفیت به کمیت از ا ر ت ال ی ص ح ت ز ک ر م ت د ن ا ه د ش ف ظ و م س ر ا د م د ن ک ی م ه- ب. د و م ن ی ش ز و م آ م ا ظ ن ه خ ر چ د ر ا و ا ر م و ه ف م ن ی ا ن ا و ت ی م د ن ت س ه ی ع ا م ت ج ا سازمانهای مدارس ه ک ر- ی غ و ی م ا ز ل ا ت س ا ل و ح ت ل ا ح ر د ه ت س و ی پ که آموزشی ی ا ی و پ م ا ظ ن ر د د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ی ر ی گ ر ا ک ه ک ا ر چ د ش ا ب ی م ب ا ن ت ج ا ل ب ا ق د و ر ي م ر ا م ش. ه ب ي ش ز و م آ ي ا ه ه م ا ن ر ب ل ك ي ش خ ب ر ث ا و ت ي ا ف ك ح ط س ص خ ا ش ن ي ر ت م ه م ي ش ز و م آ ي ا ه ت ي ل ا ع ف ت ي ر ي د م ت ي ف ي ك پ ي ل ي ف 1 ) ۵ ۱ ۹ ۱ ( ز ب م و ك ر د ن ي ا ن ا ر ي د م ه ك ن ي ا ر گ م د ا د د ه ا و خ ن خ ر ش ر و ر پ و ش ز و م آ ر د ل و ح ت و ر ي ي غ ت «ت: س ا د ق ت ع هم ن ي م ز ) ۳ ۱ ۹ ۸ ي ل ا م ك ر ي د«)م ن ش ا ب ه د ي د ش ز و م آ خود شغل براي ي ش ز و م آ م ا ظ ن كه است د ق ت ع م و ا چنین هم ز ا د ي ا ب ي ن و گ ر گ د و ل و ح ت ن ي ا د د ن و ي پ ب ع و ق و ه ب ت ي ب ر ت و م ي ل ع ت هي ص ر ع ر د ي ل و ح ت ت س ا ر ا ر ق ر گ ا ت ي ر ي د م ش ز و م آ و ش ر و ر پ ز ا غ آ. د و ش : ی) ل ا م ک ر ی م ) 3 2 ت ی ر ی د م ی ش ز و م آ ا ر ی د ن ی آ ر ف ی ن ا س ن ا ی ا ه و ر ی ن کلیه هنری و ی ن ف ی م ل ع ی ا ه ت ر ا ه م کارگیری به ا ب که میکند ف ی ر ع ت ی ع ا م ت ج ا ن ی م أ ت ا ب د ش ر و ش ز ی گ ن ا ی ا ه ه ن ی م ز ن د ر و آ م ه ا ر ف ا ب و ه د و م ن گ ن ه ا م ه و ی ه د ن ا م ز ا س ا ر ی د ا م و ی ا ه ف د ه ه ب ه ن ا ی و ج ه ف ر ص ر و ط ه ب ن ا ن ک ر ا ک و ن ا ز و م آ ش ن ا د ن ا م ل ع م ی ه و ر گ و ی د ر ف ی ق ط ن م ی ا ه ز ا ی ن. د س ر ی م ش ر و ر پ و ش ز و م آ ن ا د ن م ر ا ک و ن ا ر ی د م ه ر ا د ا ی ا ر ب ا ه ن ا م ز ا س ه ک ی ر ا ک و ز ا س ۰ ۸ ۹ ۱ ه ه د ط س ا و ا ا ت ۰ ۵ ۹ ۱ ه ه د ر د ی- م سازمانها که بود ر ا و ت س ا ض ر ف ن ی ا و ک ی ت ا ر ک و ر و ب م ا ظ ن ه ی ا پ ر ب کلی بهطور د ن د ر ک ی م ه د ا ف ت س ا د ن ن ا و ت ی ی ا ه ت ر ا ه م ه ک ی ا ر ب ه د ن ی آ ز ا ی ن د ن ر ا د ا ر ا ب ت ق د ی ی ال ا ب ی ن ی ب ش ی پ د ن ی ا م ن ی ا ه م ت س ی س و ر گ ر ا ک ل ب ا ق ت م ق ف ا و ت ه ی ا پ ر ب د ن د ر ک ی م ه ر ا د ا ا ر ل غ ا ش م ه ک ی ن ا ر ی د م ی ا ق ت ر ا و ی ب ا ی ز ر ا م ا د خ ت س ا ا ه د ا د ع ت س ا ن د ا د ر ا ر ق ی س ا س ا ل ک ش م ه ر و د ن ی ا ز ا د ن ا م ش چ ر د ا ه ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ه ن و گ ن ی ا. د و ب ا م ر ف ر ا ک 1. Philip Coombz

4 ی ۰ ش ه و ژ پ ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 2 1 ل ح ا ر ب س ا ن م ن ا م ز ر د و ب س ا ن م ی ا ج ر د د ر ب ن «ن ا و ن ع ن ا ر و ا ش م ه و ر گ ط س و ت 1 ۹ ۹ ۱ ه ه د ر خ ا و ا ر د. ) ۸ ۰ ۰ ۲ ی ل پ ا ک د) ر ک ی م ا ب 2 ت خ ا د ر پ ی م ح ر ط م شرکتهای موفقیت ر د کارکنان اهمیت ب ا ت ز ا ب ه ب ه ک ا«ه د ا د ع ت س ا 3 و ن ی ال و ش ت) ف ر گ م ا ج ن ا ی ز ن ک ک م 4 ت ی ر ی د م ه ژ ا و و 0( ن ا ر ا ک م ه ا ر ال ا ب ت ر ا ه م ا ب ی ی ا د ی د ن ا ک ا ت د ن ه ج ا و م ن آ ا ب ن ا ی ا م ر ف ر ا ک ه ک چالشهایی توصیف ر و ظ ن م ه ب د ا د ع ت س ا و ز ل ش ی م د) ی د ر گ ع ا د ب ا ر ا ب ن ی ل و ا ی ا ر ب د ن ن ک ا د ی پ د ر ب ن ح ال ط ص ا ی ز ن ک ک م 5 ن ا ر و ا ش م ه و ر گ ه ک ی م ا گ ن ه ز ا. ) ۱ ۰ ۰ ۲ ن ا ر ا ک م ه د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ع و ض و م گرفت بهکار ا ر ا ه د ا د ع ت س ا ن د ر و آ ت س د ه ب ی ا ر ب و ه د و م ن ب ذ ج د و خ ه ب ا ر ی ر ا ی س ب د ا ر ف ا ی ر ظ ن و ی ل م ع ه ص ر ع ر د و ه ت ف ا ی ی ا ه ظ ح ال م ل ب ا ق ت ی م ه ا ن ی ر ت م ه م ه ج ی ت ن ر د ه ک ه د ر ک ا ف ی ا سازمانها استراتژیک ت ی ق ف و م ر د ی ر گ ی د ن ا م ز ر ه ز ا ش ی ب ا ر ش ق ن گ. ن ی ش ا ک 6 ) ۰ ۷ ۱ : ۰ ۱ ۰ ۲ ن م ت ر ا ه ) ت س ا ه د ش ل ی د ب ت سازمانها از ی ر ا ی س ب ل و ا ت ی و ل و ا ه ب ن آ 7 ) ۹ ۰ ۰ ۲ ( ی ط د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ت ی م ه ا ه ک د ن ن ک ی م س ا س ح ا ا ه ن ا م ز ا س د ص ر د ۰ ۶ ز ا ش ی ب ه ک د ر ا د ی م ر ا ه ظ ا ز ا ر ب ا د ص ر د ۲ ا ه ن ت و ت س ا ه ت ف ا ی ش ی ا ز ف ا گذشته سالهای ت س ی ن ت ی م ه ا حائز چندان استعداد ت ی ر ی د م که داشتهاند 8 د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ) ۷ ۰ ۰ ۲ ن) ی ال و ش و کالینگس نظر ز ا. ) ۲ ۶ : ۲۱۰۲ جی. کی و ا ن پ ا و س ( ب ذ ج ی ا ر ب د و ب ه ب ی ا ه د ن ی آ ر ف و ا ه م ت س ی س ر ا ر ق ت س ا ق ی ر ط ز ا ه ک ت س ا ش خ ب ت د ح و ی ژ ت ا ر ت س ا ک ی ا ب ا ه د ا د ع ت س ا ب س ا ن ت ز ی ن و د ا ر ف ا ی ا ه ی ی ا ن ا و ت و ز ا ی ن د ر و م ی ا ه ت ر ا ه م ز ا ه د ا ف ت س ا و ظ ف ح ه ع س و ت ی ی ا س ا ن ش ل م ا ش ا ا ع و ن و د ه د ی م ش ی ا ز ف ا ا ر ر ا ک ل ح م ی ج و ر خ ر ا ک و ب س ک ی ت آ و ی ل ع ف ی ا ه ز ا ی ن ه ع س و ت ی ب ا ی ز ر ا ی ر ی گ ر ا ک ه ب و ظ ف ح ن ا ن ک ر ا ک ا ب ک ی و و ی ل ا ک ک م ه ت ف گ ه ب. ) ۲ ۴ ۲ : ۲ ۱ ۰ ۲ ا و ا ت س ا و ی ر س ا ا ه ت ی ل ب ا ق و د ر ک ل م ع ال ا ب ی ا ه ا س ت) س ا و 9 ر س ا ر س ی ا ه ن ا م ز ا س ه ز و ر م ا ) ۶ ۰ ۰ ۲ ( د ل ی ف ب- س ک و ر ن ی ا ز ا د ن ب ا ی ی م ن ا ر گ ی د ا ب ت ب ا ق ر ر ی گ ر د ا ر د و خ ا ه د ا د ع ت س ا ه ب ی ب ا ی ت س د ی ا ر ب ن ا ه ج ی ر ا د ه گ ن و ظ ف ح و ا ه ن آ ه ب م ز ال ش ز و م آ ه ئ ا ر ا د ا د ع ت س ا ا ب د ا ر ف ا ت خ ا ن ش ی ی ا ن ا و ت د ی ا ب ا ه ر ا ک و د و ک ر ه د ر پ ت ش پ ه ب م ی ش ا ب ه ت ش ا د ی ه ا گ ن ر گ ا. د ن ش ا ب ه ت ش ا د ا ر ت د م د ن ل ب ی ا ر ب ش ز ر ا ا ب ن ا ن ک ر ا ک 1. Cappelli 2. War for talents 3.Mckinsey 4. Scullion et al 5. Michaels et al 6. Hartmann 7. Cushing 8.Collings 9. McCauley & Wakefield

5 3 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د و... / پ و ر ک ر ی م ی و ه م ک ا ر م ن ب ع ا ق ت ص ا د ی ا خ ی ر ن ی ا ز ب ه ش ن ا س ا ی ی ت و س ع ه و ح ف ظ ا س ت ع د ا د ه ا ی ب ر ت ر ب ر ا ی ن ق ش ه ا ی ش غ ل ی ب ح ر ا ن ی ا ز ا ه م ی ت ب ه س ز ا ی ی ب ر خ و ر د ا ر م ی ش و د. ا ی ن و ا ق ع ی ت س ا ز م ا ن ه ا ر ا م ج ب و ر م ی ک ن د ب ه ا س ت ع د ا د ب ه ع ن و ا ن ک ه ح ی ا ت ی م ی ب ا ی س ت 1 ب ا ش ن د) ا س ت ا د ل ر 2 ) : ا س ت ع د ا د م د ی ر ی ت ن ت ا ی ج ب ه ت ا ش و د م ط ل و ب ی د ا ش ت ه ت ا ز ه ن گ ا ه ی ی ا ب ن د د س ت د ر ح ا ل ح ا ض ر ع م د ه ت ر ی ن م ش ک ل س ا ز م ا ن ه ا د ر س ر ت ا س ر ج ه ا ن ا ی ن ا س ت ک ه م ی ز ا ن ت ق ا ض ا ی ا ز م ی ز ا ن ع ر ض ه آ ن س ب ق ت ج س ت ه و سازمانها خود م ت و ج ه ه س ت ن د ک ه ج ه ت بهبود شایستگی- ه ا ی ش ا ن ب ا ی د ب ه ف ک ر ش ن ا س ا ی ی و پ ر و ر ش ا ف ر ا د ش ا ی س ت ه ب ا ش ن د و ا ی ن ا ت ف ا ق ب ا ی د ه ر چ ه س ر ی ع ت ر د ر س ا ز م ا ن ه ا ر خ د ه د. ب ر ا س ا س ا ی ن گ ز ا ر ش ب ه ت ر ی ن ا ق د ا م ی ک ه میتواند صورت گ ی ر د ا ی ن ا س ت ک ه س ا ز م ا ن ت م ا م ی ت م ر ک ز خ و د ر ا ب ر ر و ی ش ن ا س ا ی ی پ ر و ر ش و ح ف ظ ا ف ر ا د م س ت ع د م ع ط و ف ن م ا ی د. د ر و ا ق ع م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ا م ر ی م ؤ ث ر د ر ع م ل ک ر د س ا ز م ا ن ه ا م ی ب ا ش د و ه م و ا ر ه ب ی ن م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د م ؤ ث ر و ع م ل ک ر د ش ر ک ت ه ا ی ب ز ر گ ر ا ب ط ه م س ت ق ی م ی و ج و د د ا ر د ک ه د ر س ا ل ه ا ی ا خ ی ر ت ال ش ه ا ی ز ی ا د ی ج ه ت ا ن د ا ز ه گ ی ر ی ا ی ن ا ر ت ب ا ط ص و ر ت گ ر ف ت ه ت ر ا ز ی ا ب ی د ر ز م ی ن ه م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ک ه ت و س ط م ر ک ز ک ی ف ی ت و ب ه ر ه و ر ی 2 ا ست) م ک گ ی ۲ ) ۶ ۰ ۰. ب ر ا س ا س م ط ا ل ع ه 3 آ م ر ی ک ا و م ر ک ز ر ه ب ر ی 4 خ ال ق صورت گرفته سازمانهایی که د ر ز م ی ن ه م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ع م ل ک ر د ی ع ا ل ی د ا ر ن د ا ز ر و ی ه- ه ا ی م ش خ ص ی پ ی ر و ی و م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ر ا ب ر ب ا ا ر ز ش ت ر ی ن م ال ک ه ا م ت م ر ک ز م ی ک ن ن د آ ن ه ا م د ی ر ا ن ع ا م ل و س ا ی ر م د ی ر ا ن ع ا ل ی ر ا ب ه م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د م ت ع ه د م ی س ا ز ن د و ب ر ا ی ا ی ج ا د ی ک د ر ک م ش ت ر ک ا ز م ه ا ر ت ه ا و ر ف ت ا ر ه ا ی م و ر د ن ی ا ز س ا ز م ا ن و ا ر ز ش ه ا ی ک ا ر ک ن ا ن م د ل ه ا ی ی ا ز ش ا ی س ت گ ی را طراحی و ب ه م ن ظ و ر ش ن ا س ا ی ی ش ک ا ف ه ا ی استعداد گستره ا س ت ع د ا د ه ا ر ا پ ا ی ش م ی ک ن ن د. بهطور کلی د ر ش ن ا س ا ی ی ا س ت خ د ا م و ت و س ع ه ا س ت ع د ا د ه ا ه م چ ن ی ن د ر م د ی ر ی ت ع م ل ک ر د و ن گ ه د ا ر ی آ ن ه ا س ر آ م د ه س ت ن د و ب ا ال خ ر ه به صورت م س ت م ر و م ن ظ م ن ت ا ی ج س ی س ت م م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ر ا ا ر ز ی ا ب ی م ی ک ن ن د) م ک ک ا ل ی و وی ک ف ی ل د ۲ ) ۶ ۰ ۰. و و ر ا ل و 5 ه م ک ا ر ا ن ( 2 ) : ا ظ ه ا ر م ی د ا ر ن د ک ه س ا ز م ا ن ه ا د ر پ ی د ا ک ر د ن ت و س ع ه و نگهداشت کارکنان به خصوص آنهایی که م ی ت و ا ن ن د ب ا ف ر ه ن گ ه ا و ش ر ا ی ط ج و ی 1. Stadler 2. McGee 3. American Productivity & Quality Center 4. Center for Creative Leadership(CCL) 5. Vural et al

6 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 4 1 ر د د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ک ت س ا ع و ض و م ن ی ا ر ب ل ا د ر م ا ن ی ا و د ن ت س ی ن ق ف و م چندان کنند کار مختلف ن ا ش ن ی ن ا ه ج ت ک ر ش ۰ ۴ ز ا ت ا ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن. د ر ا د ن ی ی ا ج ا ه ن ا م ز ا س ز ا ی ر ا ی س ب ی س ا س ا ی ا ه د ر ک ر ا ک ا ه ن آ ه م ه که داده و ن آ ه ج ی ت ن که هستند و ر ه ب و ر د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ی ژ ت ا ر ت س ا ز ا ه د ا ف ت س ا م د ع ل ک ش م ا ب ر و ط ه ب ر م ا ن ی م ه و د ش ا ب ی م ی ن ا م ز ا س ک ی ژ ت ا ر ت س ا ی ا ه ت س پ ن د ر ک ر پ ی ا ر ب د ع ت س م ی ا ه و ر ی ن د و ب م ک ی د ر ت) س ا ساخته محدود د ش ر ی ا ر ب ا ر شرکتها توانایی ی ه ج و ت ل ب ا ق کالینگس ۰ ۰ ۲ ۷ 1 کانگر و 2 ه ض ر ع ی ز ا س م ه ا ر ف د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ر د ی ل ص ا ف د ه ه ک ت س ا ی ل ا ح ر د ن ی ا. ) ۹ ۰ ۰ ۲ ی ح ال م سازمان سرتاسر در د ن م ش ز ر ا ع ب ا ن م ر م ت س م 3 سرمایه- علیرغم ع ق ا و ر د. ) ۴ ۰ ۰ ۲ کانگر و ر م ل ا ف ست) ا ش ال ت ز و ن ه ی ر ا ی س ب د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ی ا ه م ت س ی س خصوص در ا ه ت ک ر ش ز ا ی ر ا ی س ب ن ال ک ی ر ا ذ گ د ن ن ک ی م ا ت ا ب ی ی ا ن ا و ت د و د ح م ی ا ه ت س پ ی د ی ل ک ا ر ر پ د ن ن ک و ر د ر ی س م ت ف ر ش ی پ م ا گ ی ا ر ب ا ه ن ا م ز ا س ه ک ه چ ن آ ا ب ه د ن ی آ ی ل ا ع ن ا ر ب ه ر ه ع س و ت و ی ی ا س ا ن ش ی ا ر ب ی ل ع ف ی ا ه د ن ی آ ر ف. د ن ر ا د ر ب ی ف ر ط ز ا. ) ۷ ۰ ۰ ۲ ر گ ن ا ک و ی د ر د) ش ا ب ی م ن م ا گ م ه د ن ر ا د ز ا ی ن ه ع س و ت ا ی د ش ر ی ا ر ب جدید بازارهای. د ر ی گ ی م د و خ ه ب ی ر ت گ ن ر ر پ ش ق ن ز و ر ر ه ا ه د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ع و ض و م ر ا ک ی و ر ی ن ن د ش ن س م ا ب د ش ر ا ن ا ر ی د م ه د ن ی آ ل ا س د ن چ ی ط ه د م آ ل م ع ه ب ی ا ه ن ی م خ ت ق ب ط ا ک ی ر م آ ر و ش ک ر د ل ا ث م ی ا ر ب ت ی ر ی د م ع و ض و م ه ب ا ه ن ا م ز ا س چهارم یک ز ا ر ت م ک ا ه ن ت ر و ش ک ن ی م ه ر د ا م ا د ش خواهند بازنشسته ر د کشورهای جمله از ا ی ن د ه م ه ه ب ی ر س ت ل ب ا ق ر م ا ن ی ا د ن ا ه ت خ ا د ر پ ه د ن ی آ ن ا ر ب ه ر ش ر و ر پ و د ا د ع ت س ا ه ع س و ت ل ا ح 4 و ی ی ا س ا ن ش ل ا ب ن د ه ب د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ک ت س ا ی ل ا ح ر د ن ی ا. ) ۵ ۰ ۰ ۲ ی ل ر ا ف ت) س ا می- ن ا غ م ر ا ه ب ن ا م ز ا س ی ا ر ب ا ر ی ت ب ا ق ر ت ی ز م ه ک ی ن ا م ز ا س د ر ک ل م ع ن ی ر ت ه ب ا ب د ا ر ف ا ن ی ر ت ق ف و م ه ع س و ت ی ا ه ش ل ا چ ن ی ر ت گ ر ز ب ز ا ی ک ی ه د ن ه د ن ا ش ن د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ز و ر م ا و ر ن ی م ه ز ا. د ش ا ب ی م د ن ر و آ و و ی ر د و ب ت) س ا ی ن ا م ز ا س 6 5 ه ب ل ا ح ن ی ع ر د ) ۶ ۰ ۰ ۲ ( ن م ک ه و س ی ی و ل د ا ق ت ع ا ه ب و ) ۵ ۰ ۰ ۲ د ت س م ا ر ا و ا ت س ا و ی ر س ا و ی ا ه ا س د) ر ا د ر ا ر ق ی س ر ر ب و ش ه و ژ پ ت ح ت ن ا ن چ م ه ه ت ف ا ی ن ه ع س و ت م و ه ف م ک ی ن ا و ن ع ت ا ق ی ق ح ت د و ب م ک ن ا ن چ م ه ه ن ی م ز ن ی ا ر د ن ی چ و د ن ه ر ی خ ا ی ا ه ت ک ر ا ش م د و ج و ا ب و ) ۲ ۴ ۲ ۲: ۱ ۰ ۲ 1. Ready & Conger 2. Mellahi 3. Fulmer 4. Farley 5. Boudreau & Ramstad 6. Lewis & Heckman

7 و و ر ا ل) ( 5 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د و... / پ و ر ک ر ی م ی و ه م ک ا ر ت ج ر ب ی د ر م و ر د م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د م ش ه و د ا س ت) آ ی ل س و 1 ه م ک ا ر ا ن ) ۰ ۲ 0 1. و ا ی م ن و 2 ه م ک ا ر ا ن ( ۲ ) ۴ ۳ ۹ : ۲ ۱ ۰ معتقدند که م ط ا ل ع ه م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ا م ر نسبتا ا جدیدی ا س ت و پیوسته حوزه پ ژ و ه ش ی آ ن د ر ح ا ل ت ک ا م ل و ه م چ ن ا ن م س ت ل ز م م ط ا ل ع ا ت ت ج ر ب ی ب ی ش ت ر ی ا س ت ک ه ب ه د ر ک ب ه ت ر م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د کمک خواهد ک ر د. ب ا و ج و د ا ی ن ک ه م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د د ر س ط ح ی و س ی ع م و ر د ا س ت ف ا د ه ق ر ا ر م ی گ ی ر د و ل ی ب ه ا ع ت ق ا د ه ا ر ت م ن) ) ۰ ۷ ۱ : ۰ ۱ ۰ ۲ پ ژ و ه ش ه ا ی آ ک ا د م ی ک ص و ر ت گ ر ف ت ه ر و ی ا ی ن م و ض و ع ب س ی ا ر پ ر ا ک ن د ه ه س ت ن د و شامل جنبههای م ت ف ا و ت و م ت ن و ع ی ا ز ا س ت ر ا ت ژ ی ه ا ی م د ی ر ی ت م ن ا ب ع ا ن س ا ن ی ه س ت ن د. ی ا م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ه ا ه ر ر و ز م ه م ت ر و چشمگیرتر خواهد شد چرا که سازمانها ب ا ا ز د س ت د ا د ن ب ا ز ن ش س ت ه ش د ن م د ی ر ا ن و م ت خ ص ص ا ن ش ا ن و ک م ب و د ش د ی د ا س ت ع د ا د ه ا ب ا م ش ک ال ت ب س ی ا ر ی م و ا ج ه م ی- 3 ش و ن د )م ی ش ل ز وهمکاران ۱۰۰۲ ب ه ن ق ل ا ز پ ر ی و س 2 ) : ا ی ن در حالی است که سازمانهای م و ف ق م ت ش ک ل ا ز ا ف ر ا د ی د ل گ ر م و ف ع ا ل ب ر ا ی م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د م ی ب ا ش ن د و ب ه و س ی ل ه م د ی ر ا ن ی ا د ا ر ه میشوند که ر و ی ک ر د ی ا ن س ا ن د و س ت ا ن ه د ا ر ن د و ب ه آ ر ا م ی ف ک ر م ی ک ن ن د و ت ص م ی م ا ت م ن ط ق ی م ی گ ی ر ن د و ه م ک ا ر ا ن : چ ر ا ک ه م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ت و ج ه خ و د ر ا ر و ی ا س ت ع د ا د ه ا و ت و ا ن ا ی ی ه ا ی ش خ ص ی ه ر ف ر د و پ ت ا ن س ی ل ه ا ی ف ر د ی ب ر ا ی پ ذ ی ر ف ت ن ن ق ش ه ا ی م د ی ر ی ت ی م ه م د ر س ا ز م ا ن م ت م ر ک ز م ی ک ن د. ه م چ ن ی ن ب ه ا ی ن ن ک ت ه ت و ج ه م ی ک ن د ک ه ی ک ف ر د خ ا ص ت ا چ ه ح د م ی ت و ا ن د د ر 4 م و ف ق ی ت س ا ز م ا ن ن ق ش د ا ش ت ه ب ا ش د و ک م ک ک ن د) ب ا ر ب چ و ر و ی ل ۲ ) ۵ ۱ ۴ : ۰ ۱ ۰. ا ف ر ا د م خ ت ل ف ا س ت ع د ا د ر ا ب ه ا ن ح ا ی م ت ع د د ی ت ع ر ی ف ن م و د ه ا ن د ک ه م ی ت و ا ن ب ه م و ا ر د ز ی ر ا ش ا ر ه ن م و د : ت ا ن س ل ی) ) ۲ ۷ ۲ : ۱ ۱ ۰ ۲ ا ظ ه ا ر م ی د ا ر د ک ه د ی د گ ا ه ه ا ی س ا ز م ا ن ی گ و ن ا گ و ن ی د ر م و ر د ا س ت ع د ا د و ج و د د ا ر د و ه م و ا ر ه ب ر ا ی ن م و ض و ع ت أ ک ی د ا س ت ک ه ت ع ر ی ف ا س ت ع د ا د ب س ت ه ب ه م ا ه ی ت ک ا ر ا ز س ا ز م ا ن ی ب ه س ا ز م ا ن ی د ی گ ر م ت ف ا و ت ا س ت. ک ه ا ی ن د) ۰( ۸ ۱ : ۲ ۱ ۰ ۲ ن ی ز خ ا ط ر ن ش ا ن م ی ک ن د ک ه ب ر خ و ر د ا ر ی ا ز ز ب ا ن م ش ت ر ک س ا ز م ا ن ی ب ر ا ی ا س ت ع د ا د م ه م ا س ت و ه م چ ن ی ن ت ع ر ی ف ا س ت ع د ا د ب ا ی د ب ا س ا ز م ا ن س ا ز گ ا ر ش و د چ ر ا ک ه م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ن ی ا ز ب ه م ن ا ب ع ا ن س ا ن ی ح ر ف ه ا ی د ا ر د ک ه د ر ک د ر س ت ی ا ز ت ع ر ی ف ا س ت ع د ا د د ا ش ت ه باشند ( فرندال و 1. Iles et al 2. Vaiman 3. Pruis 4. Burbach&Royle

8 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ت ی ل و ئ س م سطح گرفتن نظر ر د د ا د ع ت س ا ف ی ر ع ت جنبههای از ر گ ی د ی ک ی ه و ال ع ه ب. ) 0 ۱ ۰ ۲ ن ا ر ا ک م ه م ی ش ا ب ه ت ش ا د ر ظ ن ر د د ی ا ب ن ی ن چ م ه. ) ۲ ۷ ۲ : ۱ ۱ ۰ ۲ ی ل س ن ا ت ت) س ا ی ن ا م ز ا س ص ا خ ه ن ی م ز ک ی ر د م ز ال ک- م ک و ا ه ت ک ر ا ش م ه ی ل ک ل م ا ش ه ک ی گ ت س ی ا ش چارچوبهای از ا ا ب ل ا غ د ا د ع ت س ا ی ا ه ب و چ ر ا چ ه ک ز ا ی ب ی ک ر ت د ا د ع ت س ا ی ا ه ب و چ ر ا چ ا ذ ل ت س ا ر ت ه د ر ت س گ د و ش ی م ت د م د ن ل ب ر د د ن م ر ا ک ک ی ی ا ه ا ه ل ی س ن ا ت پ و ا ه ه ز ی گ ن ا ا ه ش ز ر ا ط ب ا و ر ا ه ه ک ب ش ش ن ا د ه و ال ع ه ب ا ه ی گ ت س ی ا ش 2 م ا ه گ ن ی ا د) ش ا ب ی م ه ر ه ب ه ب ر ج ت ش ن ا د ت ر ا ه م ا ه ی ی ا ن ا و ت ز ا ی ا ه ع و م ج م ا ر د ا د ع ت س ا ) ۱ ۰ ۰ ۲ ن) ا ر ا ک م ه و ز ل ش ی م. ) ۶ ۰ ۰ ۲ ه ع س و ت و د ش ر ی ر ی گ د ا ی ی ا ر ب و ا ت ی ف ر ظ ه و ال ع ه ب د ر ف ک ی شخصیت و ت ال ی ا م ت ت و ا ض ق ی ش و ه : ۱ ۱ ۰ ۲ ر ل د ا ت س ا د) ن ن ا د ی م 3 ک ی ا ر د ا د ع ت س ا ۷ ۰ ۰ ۲ ل ا س ر د خود پژوهشی ش ر ا ز گ ر د CIPD. ) ۶ ۶ ۲ و ن ا ن ک ر ا ک ی ا ه ش ز ر ا ه ا ر م ه ه ب د ا ر ف ا ت ی ل ب ا ق و ت خ ا ن ش ی ی ا ن ا و ت ت ر ا ه م ش ن ا د ز ا ه د ی چ ی پ ب ی ک ر ت و ی ک س ن ی د ر ا و. ) ۲ ۷ ۲ ۱-۷ ۲ : ۱ ۱ ۰ ۲ ی ل س ن ا ت ت) س ا ه د ر ک ف ی ر ع ت ا ه ن آ ی ر ا ک ت ا ح ی ج ر ت 4 ن ا ر ا ک م ه ه ن ی ه ب و ب و ل ط م ح ط س ه ک ی ی ا ه ر ا ت ف ر و ش ن ا د ا ه ت ر ا ه م ی ل ص ا د ع ب ه س ز ا ی ب ی ک ر ت ا ر د ا د ع ت س ا ) ۹ ۰ ۰ ۲ ( ) ۵ ۱ ۲ : ۱ ۱ ۰ ۲ س) و ی ر پ. ) ۳۱۰۲ همکاران و تانسلی کردهاند) تعریف د ن ن ک ی م د ا ج ی ا ا ر ی د ر ف د ر ک ل م ع. ت س ا د ا د ع ت س ا ن ی ر ت م ه م ا ال ا م ت ح ا د ن ن ک ی م ل م ع چگونه افراد ه ک ن ی ا و ی ر ک ف ع و ن ت ه ک ت س ا د ق ت ع م ق ف و م د ر ک ل م ع ا ب ه ک د ر ک ه ا گ ن ر ا ت ف ر ز ا ه د ن و ش ر ا ر ک ت ی و گ ل ا ک ی ن ا و ن ع ه ب د ا د ع ت س ا ه ب د ی ا ب ی و ر ظ ن ز ا ف ی ر ع ت د ر ف ک ی ی ا ه ی ی ا ن ا و ت ز ا ی ا ه ع و م ج م ا ر د ا د ع ت س ا ) ۶ ۶ ۲ : ۱ ۱ ۰ ۲ ر) ل د ا ت س ا. ت س ا ه ا ر م ه ش ق ن ر د ز ی ن و ه ز ی گ ن ا ت ی ص خ ش ش ر گ ن ت و ا ض ق ت ر د ق ش و ه ه ب ر ج ت ش ن ا د ا ه ت ر ا ه م ل م ا ش که میکند ی- م ر ظ ن ر د ا ر ر ی ز ل م ا و ع د ا د ع ت س ا ف ی ر ع ت ر د ) ۲ ۷ ۲ : ۱ ۱ ۰ ۲ ی) ل س ن ا ت. ت س ا د ش ر و ی ر ی گ د ا ی ی ی ا ن ا و ت ی ا ه ه ب ر ج ت و ا ه ت ی ع ق ا و د ا ج ی ا ی ا ر ب خالقیت از ی ر ا د ر و خ ر ب ت) ر ا ه م ش ن ا د ی ر ا ت ف ر جنبههای : گیرد ا ی ر ک ف ع و ن ت ز ا ی ر ا د ر و خ ر ب ی) ت خ ا ن ش ی ا ه ی ی ا ن ا و ت و ا ه ی گ ت س ی ا ش و ) د ی د ج ش ن ا د ه ج ی ت ن ر د و د ی د ج. ) ت س ا ی ل غ ش ش ق ن و ن ا م ز ا س ی ا ه ز ا ی ن ا ب ق ب ط ن م ه ک ی ن ه ذ ص ا خ ت ل ا ح ک ی د ا ج ی ا ر د ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ه ا گ د ی د ز ا 5 ر د و ه د و ب ی ی ا ن ث ت س ا ی ی ا ن ا و ت ی ا ر ا د ه ک د ن ت س ه ی ن ا س ک د ع ت س م د ا ر ف ا ) ۰ ۰ ۰ ۲ ( ز م ا ی ل ی و چشمگیری تحوالت ه ب ر ج ن م و د ن ت س ه ق ف و م ی ص ص خ ت ه ت ش ر ک ی ر د ا ی ا ه ت ی ل ا ع ف ز ا ی ع ی س و ف ی ط 1. Farndale et al 2. Ingham 3. CharacteredInstitue of Personnel and Development 4. Wardynski et al 5. Williams

9 7 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د و... / پ و ر ک ر ی م ی و ه م ک ا ر م ی ش و ن د آ ن ه ا ب ه ط و ر م د ا و م د ر ز م ی ن ه ف ع ا ل ی ت ه ا ی ش ا ن ش ا ی س ت گ ی ه ا ی ب ا ال ی ی نشانمید ه ن د ک ه ب ه س ا د گ ی ق ا ب ل ا ک ت س ا ب ن م ی ب ا ش د) آ ی ل س و ه م ک ا ر ا ن ۲ ) ۰ ۱ ۰. م ی ش ل ز و ه م ک ا ر ا ن) ) ۱ ۰ ۰ ۲ ا س ت ع د ا د ه ا ر ا ا ف ر ا د ی م ی د ا ن ن د ک ه د ا ر ا ی ظ ر ف ی ت ی ا د گ ی ر ی ت ف ک ر ت ع ا م ل ا ج ر ا و ا ر ز ش ه ا ی م ت ن ا س ب ب ا س ا ز م ا ن ه س ت ن د ( ا س ت ا د ل ر ۲ ) ۶ ۶ ۲ : ۱ ۱ ۰. ب ر گ ر و 1 ب ر گ ر ( ۲ ) ۳ : ۴ ۰ ۰ ا س ت ع د ا د ه ا ر ا ا ف ر ا د ی میدانند که از کارایی ب ا ال و ش ا ی س ت گ ی ه ا ی ا ص ل ی س ا ز م ا ن ب ر خ و ر د ا ر ن د و ا ل ه ا م ب خ ش د ی گ ر ا ن ب ر ا ی ر س ی د ن ب ه ع م ل ک ر د ب ا ال ه س ت ن د چ ه 3 2 ( ر ز ۲ ) ۴ ۱ : ۳ ۱ ۰. و ل ی ن س و ه م ک ا ر ا ن ( ۲ ) ۶ ۰ ۰ د ر م و ر د ا ی ن ک ه چ ه ا ف ر ا د ی ب ر ا ی م و ف ق ی ت س ا ز م ا ن م س ت ع د هستند چهار د س ت ه ا ز ق ا ب ل ی ت ه ا ر ا ن ا م م ی ب ر ن د : دانش سازمانی) چه چیزی م ی د ا ن د و ی ا ن ق ش ی د ا ر د ) چ ا ل ش ه ا ی ش غ ل ی / ت ج ر ب ی) چ ه گ ذ ش ت ه د ر ک ا ر ه ا ی ی ا س ت ) د ا د ه ا ن ج ا م ش ا ی س ت گ ی) چ ه ق ا ب ل ی ت ه ا ی ی د ا ر د ) و ن گ ر ش ه ا ی ف ر د ی) چ ه ک س ی ا س ت و چ ه و ی ژ گ ی ه ا ی ش خ ص ی ت ی د ا ر د ) ( س ی ل ز ر و 4 د ا و ل ۲ ) ۰ ۱ ۰. CIPD د ر گزارش خود د ر س ا ل ۷ ۰ ۰ ۲ ا ف ر ا د ب ا ا س ت ع د ا د ر ا ب ه ع ن و ا ن ک س ا ن ی ک ه ق ا د ر ن د ب ز ر گ ت ر ی ن ت ف ا و ت ر ا د ر ع م ل ک ر د س ا ز م ا ن ی ا ی ج ا د ک ن ن د ا ز ط ر ی ق ک م ک ف و ر ی خ و د و ی ا ب ا ن ش ا ن د ا د ن ب ا ال ت ر ی ن م ی ز ا ن پتانسیل خود ت ع ر ی ف م ی ک ن د. ه م چ ن ی ن ب ر ا س ا س ا ی ن گ ز ا ر ش ا ف ر ا د م س ت ع د ک س ا ن ی ه س ت ن د ک ه د ا ر ا ی ا ن گ ی ز ه ا ن ر ژ ی و ه و ش ک ا ر ب ر د ی ا ن د و ب ه چ ا ل شها و ن ش ا ن د ا د ن ت و ا ن ا ی ی د ر ا ی ج ا د ی ک ت ف ا و ت م ت م ا ی ز د ر س ا ز م ا ن ت م ا ی ل د ا ر ن د) ت ا ن س ل ی ۲ ۱-۷ ۲ : ۱ ۱ ۰ ۲ ۲( ۷. پ ر ی و س) ) ۵ ۱ ۲ : ۱ ۱ ۰ ۲ م ع ت ق د ا س ت ک ه و ی ژ گ ی ه ا ی ا ف ر ا د ب ا ا س ت ع د ا د ع ب ا ر ت ا س ت ا ز : س ط ح ب ا ال ی ی ا ز ت ج ر ب ه و ت خ ص ص ر ف ت ا ر ه ا ی ر ه ب ر ی و خ ال ق ی ت و ا ب ت ک ا ر ع م ل. م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ا ز د ی د گ ا ه ن ظ ر ی ه پ ر د ا ز ا ن گ و ن ا گ و ن د ا ر ا ی ت ع ا ر ی ف م ت ف ا و ت ی ا س ت. د ر و ا ق ع ت ع ر ی ف ج ه ا ن ش م و ل ی ب ر ا ی م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د و ج و د ن د ا ر د و ب ی ا ن ی ک ت ع ر ی ف د ق ی ق ا ز آ ن ب ه د ل ی ل ک ث ر ت ن ظ ر ا ت و ف ر ض ی ا ت ا ر ا ئ ه ش د ه ت و س ط نویسندگان خبره د ر سرتاسر جهان د ر ا ی ن م و ر د ب س ی ا ر م ش ک ل ا س ت) ل و ی ی س و ه ک م ن ۲ ) ۶ ۰ ۰. منابع گوناگونی ا د ب ی ا ت م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ر ا بازنگری کرده- ا ن د ک ه د ر ا ی ن ج ا ب ه ب ر خ ی ا ز آ ن ه ا ا ش ا ر ه خ و ا ه د ش د : ا ز ن ظ ر م ی ش ل ز و ه م ک ا ر ا ن) ) م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ه ا ب ر ا ی ت و ص ی ف م ف ه و م و ی ک پ ا ر چ ه س ا ز ی ف ع ا ل ی ت ه ا ی م د ی ر ی ت م ن ا ب ع ا ن س ا ن ی ب ا ا ه د ا ف ج ذ ب و ن گ ه د ا ش ت ا ف ر ا د م ن ا س ب ب ر ا ی م ن ص ب ه ا ی م ن ا س ب د ر ز م ا ن م ن ا س ب ا س ت) ا س ت ا د ل ر ۲ : ۱ ۱ ۰ 1.Berger & Berger 2. Ross 3.Wellins et al 4.Silzer & Dowell

10 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 8 1. ) ۶ ۶ ۲ 1 ر ل س ک ) ۲ ۰ ۰ ۲ ( ز ی ن د ی ک أ ت د ن ک ی م ه ک ت ی ر ی د م د ا د ع ت س ا ی ن ع ی و ل و و ل. ) ۰ ۱ ۰ ۲ ن ا ر ا ک م ه و س ل ی آ د) ر ی گ ر ا ر ق ب س ا ن م ل غ ش ر د و ب س ا ن م ص خ ش ب س ا ن م ر د ن ا م ز 2 ت ی ر ی د م ) ۴ ۰ ۰ ۲ ( ا و ا ر گ ه ن ی ه ب و د ع ت س م د ا ر ف ا ی ر ا د ه گ ن ش ر و ر پ م ا د خ ت س ا ی ی ا س ا ن ش ی ا ر ب ی م ت س ی س ن ا و ن ع ه ب ا ر د ا د ع ت س ا ن د ر ک ن ا و ت ن ا م ز ا س ه ب ر و ظ ن م ق ق ح ت ج ی ا ت ن ر ا ک و ب س ک ف ی ر ع ت د ن ی ا ه ک ند) ا ه د ر ک. ) ۹ ۷ ۱ : ۲ ۱ ۰ ۲ 3 - ه ب شغل نقشهای ا ب ن آ کردن همنوا س پ س و د ا د ع ت س ا شناسایی را د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ) ۴ ۰ ۰ ۲ ( ا چ و م ت س ا ق ب ط ن م و ا ی ت ا ذ ی ا ه ت و ق ا ب ه ک ی ش ق ن ا ب د ر ف ) ن د ش ن ی ج ع ( ی ر ی گ ر د ن د ر ک ه ن ی ش ی ب ر و ظ ن م. د ن ک ی م ف ی ر ع ت 4 ک ی ژ ت ا ر ت س ا ت ی ر ی د م د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ک د ن ک ی م ن ا و ن ع ) ۲ : ۵ ۰ ۰ ۲ ( ا ت پ و گ ا ت ا د ز ا ی ب و ل ط م ه ض ر ع د و ج و ن ی م ض ت ن آ د و ص ق م و ف د ه ت س ا ن ا م ز ا س ک ی ر د ا ه ا د ع ت س ا ن ا ی ر ج ف ا د ه ا ی ا ن ب م ر ب ب س ا ن م ن ا م ز ر د و ب س ا ن م ل غ ا ش م ا ب ب س ا ن م د ا ر ف ا ق ا ب ط ن ا ر و ظ ن م ه ب ا ه د ا د ع ت س ا ک م. ) ۰ ۱ ۰ ۲ ن ا ر ا ک م ه و س ل ی آ ت) س ا ن ا م ز ا س ک ی ژ ت ا ر ت س ا 5 ا ر د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ) ۶ ۰ ۰ ۲ ( ی ن ت ر ا ک ه ک د ن ک ی م ف ی ر ع ت ی د ا ر ف ا ز ا ه ت س د ن آ ک ی ت ا م ت س ی س ر ا ر ق ت س ا و ت ش ا د ه گ ن ه ع س و ت ی ی ا س ا ن ش ب ذ ج ل ی ل د ن ی ا ه ب ا ی ه د ن ی آ ی ا ر ب ال ا ب ل ی س ن ا ت پ ز ا ی ر ا د ر و خ ر ب ظ ا ح ل ه ب د- ن ر ا د ن ا م ز ا س ی ا ر ب ی ص ا خ ش ز ر ا. ) ۹ ۷ ۱ : ۲ ۱ ۰ ۲ د ن ی ا ه ک د) ن ر ا د ر ا ر ق ی ن ا ر ح ب ی ا ه ش ق ن ر د ر ا ک بو س ک ا ی ت ا ی ل م ع م ا ج ن ا ر د ا ه ن آ ه ک 6 د ا ر ف ا ش ر و ر پ و م ا د خ ت س ا د ن ی آ ر ف د و ب ه ب ی ا ر ب ی ر ا ز ب ا ا ر د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ) ۳ ۴ ۶ : ۷ ۰ ۰ ۲ ( ر ا گ ا ن ت ا ه ب. د ن ا د ی م سازمان فعلی ی ا ه ز ا ی ن ا ب ه ج ا و م ی ا ر ب ز ا ی ن د ر و م ی ا ه ی ی ا ن ا و ت و ا ه ت ر ا ه م ه ب ی ب ا ی ت س د ت ه ج ا ب د ا ر ف ا ه ع س و ت و ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ا ت د و ش ی م ی ح ا ر ط خالقانه بهطور د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ت س ا د ق ت ع م و ا ا ه ت ر ا ه م و ی ا ه ش ر گ ن د ر و م ز ا ی ن ی ا ر ب ق ا ب ط ن ا ا ب ی ا ه ز ا ی ن ی ل ع ف ن ا م ز ا س د و ب ه ب. د ب ا ی و س پ ی ل ی ف 7 ی د ی ل ک ء ز ج ج ن پ ل م ا ش ه ک م ج س ن م ب و چ ر ا چ ک ی ر د ا ر د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م د ن ی آ ر ف ) ۹ ۰ ۰ ۲ ( ر پ و ر. ن ا ن ک ر ا ک ظ ف ح و ه ع س و ت ن ت ش ا م گ ر ا ک ه ب ب ا خ ت ن ا ب ذ ج : ز ا د ن ت ر ا ب ع ه ک د ن ن ک ی م ف ی ر ع ت ت س ا ی ر ی د م ت( : ۲ ۱ ۰ ۲ د) ن ی ا ه ک شده طراحی سیستمهای یا ه چ ر ا پ ک ی ی ا ه ی ژ ت ا ر ت س ا ی ا ر ج ا ا ر د ا د ع ت س ا ه- گ ن ه ع س و ت ب ذ ج ی ا ر ب ه ت ف ا ی د و ب ه ب ی ا ه د ن ی آ ر ف ه ع س و ت ق ی ر ط ز ا ی ن ا م ز ا س ی ر و ه ر ه ب ش ی ا ز ف ا ی ا ر ب 1. Kesler 2. Lowell & Gerova 3. Mucha 4. Duttagupta 5. McCartney 6. Bhatnagar 7. Phillips & Roper

11 9 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د و... / پ و ر ک ر ی م ی و ه م ک ا ر د ا ش ت و ب ه ک ا ر ب ر د ن ا ف ر ا د ب ا م ه ا ر ت ه ا و ا س ت ع د ا د ه ا ی م و ر د ن ی ا ز ب ر ا ی ر ف ع ن ی ا ز ه ا ی ف ع ل ی و آ ت ی ک س ب و ک ا ر ت ع ر ی ف م ی ک ن د. ا ز ط ر ف ی ب ا ی د ت و ج ه د ا ش ت ه باشیم که م د ی ر ی ت ا م ر ی ا ک ت س ا ب ی ا س ت و ه ر ک س م ی ت و ا ن د ب ه ش ر ط د ا ش ت ن ب ع ض ی ا س ت ع د ا د ه ا ب ه ف ر ا گ ی ر ی آ ن ب پ ر د ا ز د. ا ی ن گ ف ت ه ب د ا ن م ع ن ی ا س ت ک ه ا گ ر ف ر د ی ب ه ت ع ل ی م و ت ر ب ی ت خ و د ه م ت گ م ا ر د م ی ت و ا ن د ت و ا ن ا ی ی ه ا ی ال ز م ب ر ا ی م د ی ر ش د ن ر ا ب ه- د س ت آ و ر د. ر و ش ن ا س ت ک ه ا ف ر ا د ب ه س ب ب د ا ش ت ن ا س ت ع د ا د ه ا ی گ و ن ا گ و ن م ت ف ا و ت ه س ت ن د ا گ ر چ ه ا ف ر ا د م ت ف ا و ت ن د ب ه ط و ر م ت ف ا و ت ن ی ز ع م ل م ی ک ن ن د ا م ا ا ی ن ت ف ا و ت الزاما ا سبب م و ف ق ی ت د ر م د ی ر ی ت و ر ه ب ر ی آ م و ز ش ی ن م ی ش و د. ن ظ م 1 م ک م و ر ی ( 1 ) د ه و ی ژ گ ی ر ا ب ر ا ی ی ک م د ی ر م و ف ق برمیشمارد که م ی ت و ا ن د ا ل گ و ی ی ب ر ا ی ت م ر ی ن م د ی ر ی ت و ر ه ب ر ی آ م و ز ش ی به حساب آ ی د. ا ی ن و ی ژ گ ی ه ا ع ب ا ر ت ن د ا ز : ا س ت ق ال ل ف ک ر ا ت ک ا ی ب ه ن ف س ق ض ا و ت د ر س ت ابتکار جامعیت ف ک ر ی پ ی ش ب ی ن ی ا ح ت م ا ال ت د ا ش ت ن م ن ص ف 2 ک ل ل ن د ( ۱ ۳ ۷ ۹ جهت( در ح س ا س ی ت ب و د ن ب ی ن ف ر د ی ر ع ا ی ت و ق ا ط ع ی ت ا ص و ل ا خ ال ق ی) م ی ر ک م ا ل ی. ) : مک- ب ه ب و د ر و ی ه ه ا و ف ر آ ی ن د ه ا ی ا ن ت خ ا ب ا ف ر ا د ن ش ا ن د ا د ک ه و ی ژ گ ی ه ا ی ی ه م چ و ن م ال ح ظ ا ت م ث ب ت ت ف ا و ت ه ا ی ی ر ا ب ی ن ا ف ر ا د ب ه و ج و د م ی آ و ر د. چ ن د ف ر ه ن گ ی و م ه ا ر ت ه ا ی س ط و ح د ر م خ ت ل ف م خ ت ل ف 3 ب و ی ا ت ز ی س ( 1 ) م ع ت ق د ا س ت ع م د ه ت ر ی ن ا ب ز ا ر ک ه م ی- ت و ا ن د ر ش ن ا س ا ی ی ا ف ر ا د م س ت ع د ب ه ک ا ر ب ر د ع ب ا ر ت ن د ا ز : ع م ل ک ر د ف ر د س ر ع ت ی ا د گ ی ر ی د ا ن ش م ه ا ر ت ن گ ر ش انگیزش خودپنداره و ن ق ش ه ا ی ا ج ت م ا ع ی ( ب و ی ا ت ز ی س 2 ) شایستگیهای. شولر) ) 9891 ع م ل ک ر د ی د س ت ه 4 د ر ر ا م د ی ر ا ن ط ب ق ه ب ن د ی م ی ک ن د : ش ا ی س ت گ ی ش ن ا خ ت ی) ش ا م ل : ج س ت و ج و ی ا ط ال ع ا ت انعطافپذیری ) شایستگی ا ن گ ی ز ش ی) ش ا م ل : ت ع ا م ل ب ی ن ا ف ر ا د م د ی ر ی ت ت ع ا م ال ت و ر و ا ب ط متعادل ) شایستگی ه د ا ی ت ک ن ن د ه ( ش ا م ل : ا ع ت م ا د ب ه ن ف س ن ف و ذ و ا ث ر گ ذ ا ر ی ) و ش ا ی س ت گ ی د س ت ی ا ب ی ب ه ا ه د ا ف) ش ا م ل : ف ع ا ل بودن حصول ن ت ی ج ه () ش و ل ر و ه م ک ا ر ا ن 2 ) چارچوب شایستگی م د ی ر ی ت ی ب ر ا س ا س 5 4 ع ا م ل 4 د ا ل و ی ک ز ( 1 ) ب ه ط ر ا ح ی پ ر د ا خ ت و آ ن ر ا ب ه 6 ط ب ق ه ا ص ل ی تقسیم کرد و ا ز م ی ا ن آ ن ه ا 2 1 ش ا ی س ت گ ی ر ا ب ه ع ن و ا ن ش ا ی س ت گ ی ه ا ی برتر که م س ت ق ی م ا ا ب ا ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ع ا ل ی ا ر ت ب ا ط د ا ر ن د م ع ر ف ی ک ر د. ا ی ن 2 1 ش ا ی س ت گ ی د ر 4 ط ب ق ه د س ت ه ب ن د ی ش د ن د ک ه ش ا م ل م و ا ر د ز ی ر ا س ت : ش ا ی س ت گ ی ه ا ی ذ ه ن ی) ب ر ن ا م ه ر ی ز ی چ ش م ا ن د ا ز ا س ت ر ا ت ژ ی ک و ت ج ز ی ه و ت ح ل ی ل ) ش ا ی س ت گ ی ه ا ی ب ی ن 1. McMurray 2. McClelland 3. Boyatzis 4. Dulewicz

12 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 0 2 ی د ر ف ا ی ی ر ا گ ز ا س ت ی ر ی د م ی) ل م ا ع ت ی ر ی ذ پ ق ا ب ط ن ا و ن ا ن ک ر ا ک ی ی ا ر گ ه ج ی ت ن ت ی ع ط ا ق ر ا ک ت ب ا ( ی ا ه ت ی س ا س ح ل م ع ه ز ی گ ن ا ن ی ب ی د ر ف ی ب ا ی ت س د و ه ب ط ا ب ت ر ا ج ی ا ت ن ) ی ه ا ف ش و م ش 1 ی ا ر ب ا ر ی گ ژ ی و ه د ز ا و د ا ک ی ر م آ ی ا ه ن ا ت س ر ی ب د ی ل م ن م ج ن ا. ) ز ک ی و ل ا د و گ ن ا ی () ی ر ا ج ت ر ی ا س و ط ا ب ت ر ا ی د ر ف ن ی ب ی ا ه ت ر ا ه م ی ت ی ر ی د م ی ا ه ت ر ا ه م ع و ض و م ر ا ه چ ر د ی ش ز و م آ ن ا ر ی د م ل ئ ا س م ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت : ل م ا ش ی) ت ی ر ی د م ی ا ه ت ر ا ه م : ز ا د ن ت ر ا ب ع ه ک د ن ا د ی م الزم مدیریتی ی ا ه ه ب ن ج و ت ی س ا س ح ی ر ب ه ر : ل م ا ش ی) د ر ف ن ی ب ی ا ه ت ر ا ه م ) ن د و ب م م ص م و ی ن ا م ز ا س ی ی ا ن ا و ت ت و ا ض ق ق ی ال ع : ل م ا ش ی) ت ر ا ه م ی ا ه ه ب ن ج ر ی ا س ) ی ب ت ک ط ا ب ت ر ا و ی ه ا ف ش ط ا ب ت ر ا : ل م ا ش ط) ا ب ت ر ا ) ر ا ش ف ل م ح ت ف ل ت خ م ه ز ی گ ن ا ی ص خ ش ی ا ه ش ز ر ا ) ی ش ز و م آ ی ل ا م ک ر ی م (. ) : ر م ل ا ف و د ر ک ل م ع : د ن ه د ی م صورت زیر ر ا ی ع م ه س س ا س ا ر ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ) ۰ ۶ : ۴ ۰ ۰ ۲ ر) گ ن ا ک د ر ف ی ر ی گ د ا ی سرعت سازمان قابلیتهای ه ب ط و ب ر م ل د م ر د د و ج و م ی ا ه ت ی ل ب ا ق ا ب ه س ی ا ق م ر د ی د ر ف و ت ی ق ف و م ع ن ا و م و ل م ا و ع و ت س ا د ی د ج ی ا ه ت ر ا ه م ی ر ی گ د ا ی ر د د ر ف ل ی ا م ت و ی ی ا ن ا و ت ل م ا ش ه ک. ت ف ر ش ی پ و س ی ز ت ا ی و ب 2 ه ک د ن ن ا د ی م ی ف ل ت خ م ل م ا و ع ل م ا ش ا ر ی ت ی ر ی د م ی ا ه ت ل ی ب ا ق ) ۹ ۰ ۰ ۲ ( ی ت ا ر د ر ک ل م ع ا ی ر ت ر ب ی ر ب ه ر ف د ه ا ب ی د ر ف ت ا ع ال ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا م ه ف و ص ی خ ش ت ی ی ا ن ا و ت 1- : ز ا د ن ت ر ا ب ع ل م ا ع ت 2- ی ه ا گ آ د و خ س ف ن ه ب د ا م ت ع ا ف ا ط ع ن ا و ط ی ا ر ش ا ب ق ی ب ط ت ل م ع ر ا ک ت ب ا ر ت د م آ ر ا ک و ی ل ا ع ت م ی ی ا ن ا و ت ن ا ش ی ا ی ر ا ک م ه ب ل ج و د ا ر ف ا ا ب ه ن ی ه ب ت ر ش ا ع م ی ی ا ن ا و ت د ا ر ف ا ا ب ز ی م آ ت ی ق ف و م م ه ف ص ی خ ش ت ش خ ب م ا ه ل ا ی ر ب ه ر ی ن ا م ز ا س ی ه ا گ آ ی ز ا س م ی ت ن ا ر گ ی د ن و م ا ر ی پ ی ع ا م ت ج ا ت ا ع ال ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا و د ر ک ل م ع ث ع ا ب ه ک ی ی ا ه ت ی ع ق و م و ت ا ع ال ط ا ل ی ل ح ت و ل م أ ت ی ی ا ن ا و ت 3- ض ر ا ع ت ت ی ر ی د م و ذ و ف ن ی ل ا ع ت م و ر ت د م آ ر ا ک د و ش ی م ی ز ا س م و ه ف م ز ا ا ه د ا د ی و ر ر ک ف ت د ن م م ا ظ ن و ت خ ا ن ش. ا ه و گ ل ا م- ی س ق ت ی ر ب ه ر و ی غ و ل ب ی م و م ع ه ت س د ه س ه ب ا ر ت ی ر ی د م ی ا ه ی ی ا ن ا و ت ) : ی) ل ا م ک ر ی م ه م ا د ا ی ا ر ب د ی ا ب ی د ا ع د ر ف ر ه ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ی ا ن ا و ت ز ا ه ت س د ن آ ی) م و م ع ی ا ه ی ی ا ن ا و ت : د ن ک ی م ی ت م ال س ی م س ج ی ت م ال س : ل م ا ش ه ک د ش ا ب ه ت ش ا د د و خ ی ب س ن ت د ا ع س ا ب ه ا ر م ه و ی ل و م ع م ی گ د ن ز ) د و ش ی م د ه ع ت و ا و ق ت ن ا م ی ا ک ا ر د ا و ر ک ف ت ت ر د ق و ل ق ع ی ت م ال س ی ف ط ا ع ی ت م ال س ی ن ا و ر ا ر د ر ف و د ن ر ی گ ی م ر ا ر ق ی م و م ع ی ا ه ی ی ا ن ا و ت ز ا ی ر ت ال ا ب ه ل ح ر م ر د ا ه ی ی ا ن ا و ت ن ی ا ی) غ و ل ب ی ا ه ی ی ا ن ا و ت ت ر د ق ه ب ر ج ت ی ص ص خ ت و ی م و م ع ش ن ا د : ل م ا ش و د ن ه د ی م ر ا ر ق ی د ا ع د ر ف ک ی ز ا ر ت ال ا ب ی ح ط س ر د 1. Young 2. Ratti

13 1 2 ر ا ک م ه و ی م ی ر ک ر و پ /.. و. د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب و جهانبینی و ش ر گ ن ن ت ش ا د ه ز ی گ ن ا ن د و ب ر ا د ف د ه ل ئ ا س م حل تصمیمگیری ت و ا ض ق ص ی خ ش ت ی م س ر م ک ح ن ت ش ا د ر ب ه و ال ع د ی ا ب ر ی د م ی) ر ب ه ر ی ا ه ی ی ا ن ا و ت و ) د ش ا ب ی م ب س ا ن م ر ا ت ف ر و ق ال خ ا ت ر ا ب ع که باشد ز ی ن ی ر ب ه ر ی ا ه ی گ ژ ی و ی ا ر ا د ن آ ت ا ن ا ک م ا و ت ر د ق ی ی ا ی ا ز م ز ا ه د ا ف ت س ا و ت ی ر ی د م ن ی م أ ت ی ا ر ب ن ا و ر ی پ ه ک ی ر و ط ه ب ا ه ن آ ر ب ی ر ا ذ گ ر ی ث أ ت و ذ و ف ن ت ر د ق و د ا ر ف ا ب ذ ج ی ی ا ن ا و ت ز ا ت س ا. ) د ن ز ا د ر پ ب ن ی ع م ت ی ع ق و م ر د ا ر ی و ی ر ب ه ر و ت ی ص خ ش ن ا ش ف ا د ه ا ق ق ح ت و ا ه ز ا ی ن ه ت ش ا د د ن ا و ت ی م ت ل م ن آ ه ک ت س ا سرمایهای گرانبهاترین ملت ر ه ی ش و ه ع ب ا ن م ه ک ت س ا ی ه ی د ب جامعه. باشد د ن ت س ه ت ال ک ش م ل ال ح ه ک ن آ د ع ت س م د ا ر ف ا ی ا ه ی ی ا ن ا و ت که میرسد ه ا ف ر ه ب ی ت ر و ص ر د گروههای در د ا د ع ت س ا ا ب و ش و ه ز ی ت ن ا ز و م دانشآ ش ر و ر پ و ش ز و م آ م ا ظ ن ر د. د و ش ا ف و ک ش ی ب و خ ه ب ت ی ل ق ا ر د خود استثنایی ی ا ه ی ی ا ن ا و ت ظ ا ح ل ه ب ه ک د ن ت س ه ل ی ص ح ت ه ب ل و غ ش م ف ل ت خ م ی ا ه ه ی ا پ و ی ن س. د ن ر ا د ر ا ر ق ز ا ت س ر د ی ر ی گ ه ر ه ب و ش ر و ر پ ش ز و م آ ت ی ب ر ت و م ی ل ع ت ف ا د ه ا ز ا ی ک ی ه ط ب ا ر ن ی م ه ر د گروهها این ه ب کشور هر ش ر و ر پ و ش ز و م آ م ا ظ ن ت س ا م ز ال و ت س ا ی ش و ه سرمایههای و ع ب ا ن م ن ی ا جمله از ی ش ز و م آ م ا ظ ن ر د ر ی ی غ ت ی س ا س ا ی ا ه د ر ب ه ا ر ز ا ی ک ی ه ط ب ا ر ن ی م ه ر د. د ر ا د ل و ذ ب م کافی توجه ز ی ن و ا ه د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م م و ه ف م ک ر د ه ب ه ج و ت ا ب ن ا ر ی د م ب س ا ن م و ا ج ه ب ب ا خ ت ن ا ن ا ش و ه ز ی ت س ر ا د م ر م ا ن ی ا ق ق ح ت ي ر ت ش ي ب ه ج و ت و ت ق د ی ش ز و م آ م ا ظ ن ر د ر م ا ن ي م ه و ت س ا ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ی ا ت س ا ر ر د و ي ر ا د ه گ ن ب ذ ج ب ا خ ت ن ا ظ ا ح ل ز ا ا ر ي ش ز و م آ ن ا ر ي د م ن ت ش ا م گ ر ا ك ه ب ر د س ر ا د م ن ا ش و ه ز ی ت صورت این ر ی غ ر د د و ش ی ز ی ر ه م ا ن ر ب د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ی ز ا س ه د ا ی پ ی ا ر ب د ی ا ب ه ت ب ل ا د ن ك ي م ب ا ج ي ا ق ی ق ح ت ن ی ا جهت همین ه ب. شد خواهد فراموش م ه م ر ا ی س ب د ر ک ی و ر ن ی ا کوتاهی بسیار ت د م ز ا س پ ر م ا ر د ا ه د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ک د ی آ ش ی پ ک ا ر د ا ن ی ا س ر ا د م جمله از ا ه ن ا م ز ا س ی ا ر ب د ن ک ی م ش ال ت ک ی ن ا و ن ع ه ب ا ت شدیم آن ر ب ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ا ذ ل د ش ا ب ر ث ؤ م و ا ش گ ه ا ر ر ا ی س ب د ن ا و ت ی م د ا ر ف ا ب ا خ ت ن ا ن ا ش و ه ز ی ت ه ن ا ر ت خ د س ر ا د م ر د ا ر ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ا ب د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی ت ا م د ق م ی س ر ر ب. کنیم تعیین ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ل م ع ر ا ک ت ب ا و ی ر و آ و ن ت ا ط ا ب ت ر ا «ی ا ه ه ف ل ؤ م ز ا د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م حیطه در «ی ا ه ه ف ل ؤ م ز ا ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ر د و» ی م ی ت ر ا ک ی ی ا ن ا و ت و س و ئ ر م ش ر و ر پ ی ل غ ش ت ر ا ه م و ش ن ا د ی ی ا ن ا و ت ی ر ی گ م ی م ص ت ی ر ا ک د ن ی آ ر ف ر د ط ا ب ض ن ا ی ق ال خ ا ل و ص ا ت ی ا ع ر ی ص ص خ ت ی- ن ف ت ر ا ه م ط و ب ر م ت ا ق ی ق ح ت جمعبندی از س پ ی س ر ر ب ن ی ا ر د. ت س ا شده استفاده» ی ر ب ه ر و ت ی ع ط ا ق ی ن ا م ز ا س : ه ک د ش ح ر ط م ا ه ل ا ؤ س ن ی ا

14 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 22 ت س ا ه ن و گ چ ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت س ر ا د م ن ا ر ی د م ن ا ی م د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ت ی ع ض و ت س ا ه ن و گ چ ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت س ر ا د م ن ا ر ی د م ن ا ی م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ت ی ع ض و د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت س ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ن ی ب ا ی آ ش ه و ژ پ ش و ر ه ع م ا ج ی ر ا م آ ن ی ا ش ه و ژ پ ل م ا ش ن ا م ل ع م س ر ا د م ه ن ا ر ت خ د ن ا ش و ه ز ی ت ن ا ت س ا ز ر ب ل ا ر د ع ط ا ق م د ا د ع ت. د ن ا ه د و ب ل و غ ش م س ی ر د ت ه ب ۱ ۹ ۳ ۱ ۲۹- ی ل ی ص ح ت ل ا س ر د ه ک ت س ا ن ا ت س ر ی ب د و ی ی ا م ن ه ا ر د ا د ع ت ر ف ن ع و م ج م ر د ه ک د و ب ر ف ن 6 8 ن ا ت س ر ی ب د ع ط ق م ر د و ر ف ن 4 6 ی ی ا م ن ه ا ر ع ط ق م ر د ن ا م ل ع م ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ه ع ل ا ط م د ر و م ه ع م ا ج ه ک ی ی ا ج ن آ ز ا. د ن ه د ی م ل ی ک ش ت ا ر ش ه و ژ پ ن ی ا ی ر ا م آ ه ع م ا ج ش و ر ز ا ی ر ا م آ ه ن و م ن د ا د ع ت ب ا خ ت ن ا ی ا ر ب د ن ت س ه ر ا ک ه ب ل و غ ش م ن ا ت س ر ی ب د و ی ی ا م ن ه ا ر ع ط ق م و د ر د ل و م ر ف ز ا ه ن و م ن م ج ح ن ی ی ع ت ی ا ر ب. م ی ا ه ت ف ر گ ه ر ه ب ب س ا ن ت م م ج ح ص ا ص ت خ ا ا ب ی ا ه ق ب ط ی ر ی گ ه ن و م ن ۲ ۶ و ی ی ا م ن ه ا ر ع ط ق م ز ا ر ف ن ۶ ۴ ه ک ت ف ر گ ر ا ر ق ه ع ل ا ط م د ر و م ر ف ن ۸ ۰ ۱ د ا د ع ت و د ش ه د ا ف ت س ا ن ا ر ک و ک ه م ا ن ش س ر پ و د ق ی ر ط ز ا ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ز ا ی ن د ر و م ی ا ه ه د ا د. د و ش ی م ل م ا ش ا ر ن ا ت س ر ی ب د ع ط ق م ز ا ر ف ن ی ا ه ت خ ا س ق ق ح م ه م ا ن ش س ر پ : د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه م ا ن ش س ر پ : ت س ا ه د ش ی ر و آ ع م ج ر ی ز ح ر ش ه ب و ت س ا شده طراحی پژوهش ی م و ه ف م چارچوب به ه ج و ت ا ب و ی ت ی ر ی د م ت ا ی ب د ا س ا س ا ر ب که میباشد ی ی ا ن ا و ت و س و ئ ر م ش ر و ر پ ی ل غ ش ت ر ا ه م و ش ن ا د ل م ع ر ا ک ت ب ا و ی ر و آ و ن ت ا ط ا ب ت ر ا د ر ا و م ل م ا ش 2 ه د ن ر ی گ ر ب ر د ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا. د ش ا ب ی م ی م ی ت ر ا ک ه 8 ی و گ سنجش مورد ا ر د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ت ر ک ی ل ی ا ه ج ر د ج ن پ س ا ی ق م ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب و ی ک ی ک ف ت گونهای به و ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ی ی ا ی ا پ. د ه د ی م ر ا ر ق ه ب س ا ح م 0/3 9 خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ضریب با ن ا گ د ن ه د خ س ا پ ز ا ی ف ا ک د ا د ع ت ی و ر ن و م ز پیشآ ک ی ا ب ه ب ه ج و ت ا ب و ه ط و ب ر م ت ا ی ب د ا س ا س ا ر ب ز ی ن ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ب: ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ه م ا ن ش س ر پ. ت س ا ه د ش ی ص ص خ ت ی- ن ف ت ر ا ه م د ر ا و م ل م ا ش و ت س ا ه د ش ی ح ا ر ط ق ق ح م ط س و ت ش ه و ژ پ ی م و ه ف م ب و چ ر ا چ و ت ی ع ط ا ق ی ن ا م ز ا س ی ی ا ن ا و ت ی ر ی گ م ی م ص ت ی ر ا ک د ن ی آ ر ف ر د ط ا ب ض ن ا ی ق ال خ ا ل و ص ا ت ی ا ع ر 2 ه د ن ر ی گ ر ب ر د ز ی ن ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا. د ش ا ب ی م ی ر ب ه ر ه 1 ی و گ ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب و ی ک ی ک ف ت گونهای به و ت س ا ن ی ا ی ی ا ی ا پ ب ی ر ض. د ه د ی م ر ا ر ق ش ج ن س د ر و م ا ر ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ت ر ک ی ل ی ا ه ج ر د ج ن پ س ا ی ق م کرونباخ آلفای ضریب با ا ه ی ن د و م ز آ ز ا کافی تعداد ی و ر ن و م ز آ ش ی پ ک ی س ا س ا ر ب ز ی ن ه م ا ن ش س ر پ. ت س ا ه د ش ه ب س ا ح م 0/4 9 7/

15 3 2 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د و... / پ و ر ک ر ی م ی و ه م ک ا ر ی ا ف ت ه ه ا ی ا ف ت ه ه ا ی ح ا ص ل ا ز پ ژ و ه ش ح ا ض ر د ر چ ا ر چ و ب پ ر س ش ه ا ی م ط ر ح ش د ه ب ر ر س ی ش د ه ا س ت : و ض ع ی ت م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د و ف ر آ ی ن د ا ن ت خ ا ب م ی ا ن م د ی ر ا ن م د ا ر س د خ ت ر ا ن ه ت ی ز ه و ش ا ن ا س ت ا ن ا ل ب ر ز چ گ و ن ه ا س ت م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د ف ر آ ی ن د ن ت خ ا ب ج د و ل 1. م ی ا ن گ ی ن و ا ن ح ر ا ف ا س ت ا ن د ا ر د م ؤ ل ف ه ه ا ی م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د م ؤ ل ف ه ه ا ا ر ت ب ا ط ا ت ن و آ و ر ی و ا ب ت ک ا ر ع م ل د ا ن ش و مهارت شغلی پ ر و ر ش م ر ئ و س ت و ا ن ا ی ی ک ا ر ت ی م ی م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د م ه ا ر ت ف ن ی- ت خ ص ص ی ر ع ا ی ت ا ص و ل ا خ ال ق ی ا ن ض ب ا ط د ر ف ر آ ی ن د ک ا ر ی ت ص م ی م گ ی ر ی ت و ا ن ا ی ی س ا ز م ا ن ی ق ا ط ع ی ت ر ه ب ر ی ف ر آ ی ن د ا ن ت خ ا ب م ی ا ن گ ی ن 4/2 3 ا ن ح ر ا ف ا س ت ا ن د ا ر د 0/8 3 خ ط ا ی ا س ت ا ن د ا ر د 0/3 0 0 /6 0 0 /05 0 /1 1 0 /4 0 0 /4 0 0 /5 0 0 /4 0 0 /4 0 0 /5 0 0 /5 0 0 /7 0 0 /5 0 0 /3 0 0 /8 6 0 /4 5 1 /7 1 0 /1 5 0 /2 4 0 /5 5 0 /7 4 0 /0 5 0 /6 5 0 /3 5 0 /4 7 0 /9 5 0 /4 3 3 /3 6 3 /9 8 4 /5 4 4 /0 2 4 /7 0 4 /7 0 4 /8 3 4 /1 0 4 /7 1 4 /3 3 3 /5 9 4 /7 0 4 /4 1 در جدول 1 ع و ا م ل م ر ت ب ط ب ا م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د و ف ر آ ی ن د ا ن ت خ ا ب د ر م د ا ر س د خ ت ر ا ن ه ت ی ز ه و ش ا ن ا س ت ا ن ا ل ب ر ز ن ش ا ن د ا د ه ش د ه ا س ت. م ی ا ن گ ی ن ن م ر ا ت م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د م ی ا ن م د ی ر ا ن م د ا ر س د خ ت ر ا ن ه ت ی ز ه و ش ا ن ا س ت ا ن ا ل ب ر ز 4/7 0 و ا ن ح ر ا ف ا س ت ا ن د ا ر د آ ن ن ی ز 0/2 4 ا س ت. ب ا ت و ج ه ب ه ن ت ا ی ج ب ه د س ت آ م د ه ا ز ن م و ن ه م و ر د م ط ا ل ع ه چ ن ی ن ا س ت ن ب ا ط م ی ش و د ک ه ب ه ط و ر ک ل ی و ض ع ی ت م د ی ر ی ت ا س ت ع د ا د م د ی ر ا ن م د ا ر س د خ ت ر ا ن ه ت ی ز ه و ش ا ن ا س ت ا ن ا ل ب ر ز د ر س ط ح م ط ل و ب ق ر ا ر د ا ر د. ه م چ ن ی ن م ی ا ن گ ی ن ن م ر ا ت ف ر آ ی ن د ا ن ت خ ا ب م ی ا ن م د ی ر ا ن م د ا ر س د خ ت ر ا ن ه ت ی ز ه و ش ا ن ا س ت ا ن ا ل ب ر ز 4/4 1 و ا ن ح ر ا ف ا س ت ا ن د ا ر د آ ن ن ی ز 0/4 3 ا س ت ک ه در جدول 2 آ م د ه ا س ت. ب ا ت و ج ه ب ه ن ت ا ی ج ب ه د س ت آ م د ه ا ز ن م و ن ه م و ر د مطالعه چنین ا س ت ن ب ا ط م ی ش و د ک ه ف ر آ ی ن د ا ن ت خ ا ب م د ی ر ا ن م د ا ر س د خ ت ر ا ن ه ت ی ز ه و ش ا ن ا س ت ا ن ا ل ب ر ز د ر س ط ح م ط ل و ب ق ر ا ر د ا ر د.

16 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 4 2 ه ط ب ا ر ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت س ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ی ا ه ه ف ل ؤ م ن ی ب ا ی آ د ر ا د د و ج و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ی ص ص خ ت ی- ن ف ت ر ا ه م ی ق ال خ ا ل و ص ا ت ی ا ع ر ی ر ا ک د ن ی آ ر ف ر د ط ا ب ض ن ا ی ر ی گ م ی م ص ت سازمانی توانایی ت ی ع ط ا ق ی ر ب ه ر ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ی ا ه ه ف ل ؤ م * * همبستگی ماتریس. ل 2 و د ج ت ی ر ی د م د ا د ع ت س ا 0 /3 6 ت ا ط ا ب ت ر ا 0 /2 3 و ی ر و آ و ن ل م ع ر ا ک ت ب ا 0 /2 5 ش ن ا د ی ل غ ش ت ر ا ه م و 0 /6 6 ش ر و ر پ س و ئ ر م 0 /0 2 ی ی ا ن ا و ت ی م ی ت ر ا ک 0 /8 2 0 / /3 5 0 / /3 1 0 / /3 2 0 / /0 2 0 / /5 1 0 / /2 2 0 / /7 2 0 / / /6 4 0 / /2 0 0 / /8 2 0 / /9 1 0 / /4 3 0 / /9 1 0 / /6 3 0 / /6 5 0 /9 0 0 / /7 3 0 /8 2 0 / /6 5 0 /6 3 0 /5 4 0 /0 5 0 /5 0 0 / /0 3 0 / /5 1 0 / /2 4 0 /9 2 0 / /1 4 0 / /0 2 0 / /6 1 0 / /9 2 0 / /3 2 0 / /9 1 0 / /0 2 0 / /9 1 0 /48 0 )p >0/5 0 ( * * 0/64 0 /2 1 0 / /8 3 0 /4 2 0 / /2 4 0 /0 3 0 /4 4 ه ن ا ر ت خ د س ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ی ا هه ف ل ؤ م ن ی ب ه ط ب ا ر 2 ل و د ج ر د ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت ت ی ر ی د م ن ی ب ه ک ت س ا ن آ ز ا حاکی آمده ت س د ه ب ج ی ا ت ن. ت س ا شده داده ن ا ش ن ر د ) 0/3=r 6 ( ت ب ث م ی گ ت س ب م ه س ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ا ب ن آ ی ا ه س ا ی ق م ه د ر خ و د ا د ع ت س ا و 0/6 6 ی گ ت س ب م ه ضریب با شغلی مهارت و ش ن ا د ه ن ی م ز ن ی ا ر د. د ر ا د د و ج و 0/50 معنیداری ح ط س ه ن ا ر ت خ د س ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ا ب ا ر ی گ ت س ب م ه ن ی ر ت ش ی ب 0/2 5 ل م ع ر ا ک ت ب ا و ی ر و آ و ن د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ق ی ر ط ز ا ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ی ن ی ب ش ی پ ی ا ر ب ن ی ن چ م ه. د ن ا ه ت ش ا د ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت. ت س ا ه د ش ه ئ ا ر ا ی ا ه ل و د ج ر د ن آ ج ی ا ت ن ه ک ه ت ف ر گ م ا ج ن ا م ا گ ه ب م ا گ ن و ی س ر گ ر ل ی ل ح ت و ش ن ا د ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ی ا ر ب ن و ی س ر گ ر ل ی ل ح ت ر د د و ش ی م ه د ه ا ش م 4 ل و د ج ر د ه ک ن ا ن چ و شغلی مهارت ر ا د ا ن ع م ی ن ی ب ش ی پ ه ب ر د ا ق 0/4 7 1 و 0/2 6 د ر ا د ن ا ت س ا ا ت ب ضرایب با ب ی ت ر ت ه ب ت ا ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ا ر ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف س ن ا ی ر ا و ز ا د ص ر د 6 4 د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ر د ح ط س و د ن ی ا. د ن ا ه د و ب ر ی غ ت م ن ی ا

17 5 2 ر ا ک م ه و ی م ی ر ک ر و پ /.. و. د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ل د م ل د م 1 ت ی ر ی د م د ا ع ب ا ه ی ل ک ز ا ه ک د ه د ی م ن ا ش ن ن و ی س ر گ ر س ن ا ی ر ا و ل ی ل ح ت 5 جدول اساس ر ب و د ن ا ه د و م ن. د ن ت س ه ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ی ن ی ب ش ی پ ه ب ر د ا ق ت ا ط ا ب ت ر ا و ی ل غ ش ت ر ا ه م و ش ن ا د د ا د ع ت س ا ) ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ک) ال م ر ی غ ت م ر ب ) د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ن) ی ب ش ی پ ی ا ه ر ی غ ت م ن و ی س ر گ ر واریانس تحلیل ج ی ا ت ن. ل 3 و د ج ت ا ر ی ی غ ت ع ب ن م ن و ی س ر گ ر ل ک ع و م ج م ت ا ع ب ر م /88 9 ه ج ر د ی د ا ز آ 1 ع ب ر م ن ی گ ن ا ی م /88 9 F ه ر ا م آ ح ط س * * ی ر ا د ا ن ع م a 0/ / / /91 4 ه د ن ا م ی ق ا ب / ن و ی س ر گ ر ل ک / /9 7 5 b 0/ / / /21 6 ه د ن ا م ی ق ا ب )p >0/5 0 ( * * / شغلی مهارت و ش ن ا د : ن ی ب ش ی پ. a ت ا ط ا ب ت ر ا شغلی مهارت و ش ن ا د : ن ی ب ش ی پ. b ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف : ه ت س ب ا و ر ی غ ت م. c ) ب ا خ ت ن ا د ن ی ا ر ف ( ک ال م و ) د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ( ن ی ب ش ی پ ی ا ه ر ی غ ت م ه ن ا گ د ن چ ی گ ت س ب م ه. ل 4 و د ج )R( ه ن ا گ د ن چ ی گ ت س ب م ه a 0/0 6 6 ب ی ر ض 0/ ) R ( ن ی ی ع ت شده تعدیل ن ی ی ع ت ب ی ر ض 0/03 4 د ر و آ ر ب ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا 5/2 5 5/1 4 0/45 4 0/46 4 b 0/ شغلی مهارت و ش ن ا د : ن ی ب ش ی پ. a ت ا ط ا ب ت ر ا شغلی مهارت و ش ن ا د : ن ی ب ش ی پ. b ی ن و ی س ر گ ر ه ل د ا ع م ه ب ه د ش د ر ا و ی ا ه ر ی غ ت م ی ن و ی س ر گ ر ب ی ا ر ض. ل 5 و د ج * * ی ر ا د ا ن ع م ح ط س 0/00 0 t ه ر ا م آ 9/91 4 )β( ا ت ب ل د م ت ب ا ث ر ا د ق م 1 0/06 6 9/94 0 5/65 6 0/00 0 0/00 0 ی ل غ ش ت ر ا ه م و ش ن ا د ت ب ا ث ر ا د ق م 2 ی ل غ ش ت ر ا ه م و ش ن ا د 0/02 6 8/83 4 0/00 0 0/47 1 )p >0/5 0 ( * * 2/27 3 0/02 0 ی ر ی گ ه ج ی ت ن و ث ح ب ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف : ه ت س ب ا و ر ی غ ت م. a ت ا ط ا ب ت ر ا ف ا د ه ا ق ق ح ت ه ك د ن ر و ا ب ن ي ا صاحبنظرانبر كه ت س ا ه ت ف ا ي ت ي م ه ا ي ا ه ج ر د ه ب ت ي ر ي د م ه ز و ر م ا ت ي ع ق و م ل ي ل د ه ب ز ي ن ا م ر و ش ك. ت س ا ر ي ذ پ ن ا ك م ا ي م ل ع و صحيح مديريت ا ب ر و م ا ر د ل و ح ت د ا ج ي ا و و ت ي ر ي د م ه ب د ر ا د ا ر ج ا ت س د ر د ن آ ي ز ا س و ن و ي ز ا س ز ا ب ي ا ر ب ه ك ي ي ا ه ه م ا ن ر ب و جغرافيايي خاص

18 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 6 2 ز ا د ر ا د ه د ه ع ر ب كه رسالتي و ش ق ن ل ي ل د ه ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ ن ا ي م ن ي ا ر د. د ر ا د ز ا ي ن د ن م ن ا و ت ن ا ر ي د م ت ی ر ی د م ز ا که سازمانهایی طرفی از. ت س ا ر ا د ر و خ ر ب ك ي ژ ت ا ر ت س ا ی ش ق ن و ه ژ ي و حساسيت و ت ي م ه ا و ا ق ت ر ا ه ع س و ت ش ز و م آ ب ا خ ت ن ا ب ذ ج ی گ ن و گ چ و ه د و ب ک ی ژ ت ا ر ت س ا د ن ن ک ی م ه د ا ف ت س ا د ا د ع ت س ا ز ا ف د ه د ش ه ر ا ش ا ن ی ا ز ا ش ی پ ه ک ه ن و گ ن ا م ه. د ن ن ک ی م ی ن ی ب ش ی پ ا ر ن ا م ز ا س ر د ن ا ن ک ر ا ک ل ا ق ت ن ا ش ه و ژ پ ک م ر ض ا ح ی س ر ر ب ه ط ب ا ر ت ی ر ی د م د ا د ع ت س ا و د ن ی آ ر ف ب ا خ ت ن ا ن ا ر ی د م ر د س ر ا د م ه ن ا ر ت خ د ق ی ق ح ت ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ن ی ب ط ا ب ت ر ا خصوص در. ت س ا ه د و ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت ) ۴ ۰ ۰ ۲ ا) چ و م گراوا) ۴۰۰۲ ( و ل و و ل ) ۲ ۰ ۰ ۲ ر) ل س ک ) ۱ ۰ ۰ ۲ ن) ا ر ا ک م ه و ز ل ش ی م ت ا ر ا ه ظ ا ر ض ا ح ) ۶ ۰ ۰ ۲ ی) ن ت ر ا ک ) ۷ ۰ ۰ ۲ ر) ا گ ا ن ت ا ه ب س گ ن ی ل ا ک و ) ن) ی ال و ش س پ ی ل ی ف و )۹ ۰ ۰ ۲ ر) پ و ر د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ا ب ط ب ت ر م ل م ا و ع ه ب ن د ر ب ی پ. د ن ک ی م د ی ی أ ت ا ر ۲( ۱ ۰ ۲ د) ن ی ا ه ک و ) ۱ ۱ ۰ ۲ ر) ل د ا ت س ا سازمانهای جمله از سازمانها در ن ا ر ی د م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ل ی ل د ه ب ا ر ی ز د ر ا د ی ن ا و ا ر ف ت ی م ه ا ی ش ز و م آ ا ر ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ن آ ی ا ه ه ف ل ؤ م ی ر ا ک ت س د و ر ی ی غ ت ا ب ن ا و ت ی م د ر ا د ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ا ب که معنیداری. ت ش ا د ر ب م ا گ ن ا م ز ا س د ش ر ت ه ج ر د و د ی ش خ ب د و ب ه ب ی- م ن ا ش ن ر ض ا ح ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن ز ی ن ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ی ا ه ه ف ل ؤ م ن ی ب ط ا ب ت ر ا ر د ج ی ا ت ن ل ا ث م ی ا ر ب. د ر ا د د و ج و ی ی ال ا ب ی گ ت س ب م ه ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م د ا ع ب ا ن ی ب ه ک د ه د ق ی ق ح ت ر ض ا ح ر د ص و ص خ ط ا ب ت ر ا ن ی ب ش ن ا د و ت ر ا ه م ی ل غ ش ا ب د ن ی آ ر ف ب ا خ ت ن ا ا ب ت ر ا ه ظ ا ص و ص خ ر د و ) ی) ل ا م ک ر ی م ) ل) ا ی و ر و چ ب ر ا ب ) ۴ ۰ ۰ ۲ ر) گ ن ا ک و ر م ل ا ف ) س) ی ز ت ا ی و ب ط ا ب ت ر ا ج ی ا ت ن ن ی ب ن ا ش ن ی ر و آ و ن و ر ا ک ت ب ا ل م ع ا ب د ن ی آ ر ف ب ا خ ت ن ا ا ب ت ا ر ا ه ظ ا ) ی) ر و م ک م ز ک ی و ل ا د ن د ر ک ص خ ش م ق ی ق ح ت ن ی ا ر گ ی د ف ا د ه ا ز ا. د ر ا د ت ق ب ا ط م ۹( ۰ ۰ ۲ ی) ت ا ر و س ی ز ت ا ی و ب ) (. ت س ا ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت ه ن ا ر ت خ د س ر ا د م ر د ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ت ی ع ض و د ه د ی م ه ک و د ر ه ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت ت ی ع ض و ت ی ر ی د م د ا د ع ت س ا و د ن ی آ ر ف ب ا خ ت ن ا ن ا ر ی د م س ر ا د م ه ن ا ر ت خ د ا ه د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ک ت س ا حالی در ن ی ا. د ن ر ا د ر ا ر ق ب و ل ط م ح ط س ر د ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف س ا س ا... و ی ل غ ش ت ر ا ه م و ش ن ا د ل م ع ر ا ک ت ب ا و ی ر و آ و ن ن و چ م ه ف ل ت خ م د ا ع ب ا ر د ی ا ه ه ف ل ؤ م ی و ر ز ا ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف ی ن ی ب ش ی پ ر و ظ ن م ه ب ز ی ن ن و ی س ر گ ر ل ی ل ح ت ج ی ا ت ن. د ش خ ب ی م د و ب ه ب ا ر م- ه م ن ا و ن ع ه ب ت ا ط ا ب ت ر ا و ی ل غ ش ت ر ا ه م و ش ن ا د د ا ع ب ا ب ی ت ر ت ه ب که میدهد ن ا ش ن د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ت س د ه ب ه ج ی ت ن ه ک ت س ا حالی در ن ی ا و شدهاند شناخته انتخاب د ن ی آ ر ف کننده پیشبینی ل م ا و ع ن ی ر ت

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت

Διαβάστε περισσότερα

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا

Διαβάστε περισσότερα

ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت

Διαβάστε περισσότερα

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل

Διαβάστε περισσότερα

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ

Διαβάστε περισσότερα

. ) Hankins,K:Power,2009(

. ) Hankins,K:Power,2009( ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض

Διαβάστε περισσότερα

ع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا

Διαβάστε περισσότερα

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University) Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ. شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز

Διαβάστε περισσότερα

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب ) ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر

Διαβάστε περισσότερα

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د :) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش

Διαβάστε περισσότερα

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب

Διαβάστε περισσότερα

ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2

ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2 ه د ر م ه د ه ی م س ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 1 4 1-2 6 1 ص ص س ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر

Διαβάστε περισσότερα

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د

Διαβάστε περισσότερα

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س ) ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک

Διαβάστε περισσότερα

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3

Διαβάστε περισσότερα

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف

Διαβάστε περισσότερα

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا ) ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3 د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف

Διαβάστε περισσότερα

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

پژ م ی عل ام ه ص لن ف ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ

Διαβάστε περισσότερα

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0

Διαβάστε περισσότερα

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب

Διαβάστε περισσότερα

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری

Διαβάστε περισσότερα

Components and Job Stress

Components and Job Stress ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر

Διαβάστε περισσότερα

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1

Διαβάστε περισσότερα

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا

Διαβάστε περισσότερα

د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1

د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1 شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 1 3-9 4 : ص ص ع م ا ج ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ر ا ر ق ت س ا ق ی

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

ت س ا ه د ش ن.

ت س ا ه د ش ن. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م

Διαβάστε περισσότερα

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س

Διαβάστε περισσότερα

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر

Διαβάστε περισσότερα

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al., ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی

Διαβάστε περισσότερα

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1 شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه

Διαβάστε περισσότερα

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب

Διαβάστε περισσότερα

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا

Διαβάστε περισσότερα

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا

Διαβάστε περισσότερα

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی

Διαβάστε περισσότερα

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3. ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح

Διαβάστε περισσότερα

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه

Διαβάστε περισσότερα

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه

Διαβάστε περισσότερα

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3 زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر

Διαβάστε περισσότερα

Employees in Oil Refinery Company

Employees in Oil Refinery Company Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و

ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 7-91 ص ص صصیلی ص ح ت عملللللکککرد با پیشرفت ه ز یی ی گ ن ا

Διαβάστε περισσότερα

Job Involvement of Women Teachers

Job Involvement of Women Teachers Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م ) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر

Διαβάστε περισσότερα

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch, Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س

Διαβάστε περισσότερα

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2 زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث

Διαβάστε περισσότερα

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه

Διαβάστε περισσότερα

و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health

و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 19-30 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان م ه د ز و ن ه ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 9 1-0 3 : ص ص ا

Διαβάστε περισσότερα

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز

Διαβάστε περισσότερα

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6. و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د

Διαβάστε περισσότερα

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا ) ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س

Διαβάστε περισσότερα

ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی

ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ

Διαβάστε περισσότερα

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک () و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق

Διαβάστε περισσότερα

م ر ک هلل ا د ا ز آ 4

م ر ک هلل ا د ا ز آ 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 7-4 9 ص ص س ح ع ا م ت ج ا ت ا ف ک ا ه ه ف ل و م س ا س ا ر ب ا

Διαβάστε περισσότερα

Teachers of Khoy City

Teachers of Khoy City ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی

Διαβάστε περισσότερα

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا

Διαβάστε περισσότερα

The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being

The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being و( Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue14/Spring 2013 PP: 95-107 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل چ ه ا ر م ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 7-0

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز گردشگري در منطقه آزاد اروند راهكارهاي توسعه بررسي 1 پريسا سجادي جهانگردي موسسه آموزش عالي قشم قشم ايران جهانگردي گرايش

Διαβάστε περισσότερα

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش

Διαβάστε περισσότερα

Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan

Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue19/Summer 2014 PP: 31-41 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 4-1 3

Διαβάστε περισσότερα

amongst the Faculty Members

amongst the Faculty Members Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا

Διαβάστε περισσότερα